Descripción
El derecho a la educación y la libertad de enseñanza
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre los fundamentos filosóficos y jurídicos del derecho a la educación, desde la Ilustración hasta su consagración en el Estado social. El autor reconstruye las experiencias históricas que moldearon este derecho, examina su reconocimiento en tratados internacionales y estudia su proceso de constitucionalización. Un texto esencial para comprender la evolución y los dilemas actuales de la libertad de enseñanza en el marco del pensamiento jurídico contemporáneo.
¿De qué trata?
El libro aborda la reconstrucción de la filosofía educativa surgida de la Ilustración y las experiencias históricas que esta motivó. A continuación, analiza el proceso de reconocimiento jurídico del derecho a la educación dentro del contexto del Estado social y su plasmación en los principales tratados internacionales. Finalmente, se aproxima a la historia de la constitucionalización de este derecho, ofreciendo una perspectiva general de sus aspectos más relevantes y de su evolución normativa.
Temas principales
- Filosofía de la educación desde la Ilustración.
- Reconocimiento jurídico del derecho a la educación en el Estado social.
- Plasmación del derecho a la educación en tratados internacionales.
- Proceso de constitucionalización del derecho a la educación.
- Relación entre derecho a la educación y libertad de enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes y profesionales del derecho, la filosofía política y la pedagogía, así como a investigadores interesados en la evolución de los derechos fundamentales. También resulta de interés para juristas, docentes y responsables de políticas educativas que busquen comprender los fundamentos teóricos y normativos del derecho a la educación.
Qué aporta este libro
- Una reconstrucción clara de las bases filosóficas e históricas del derecho a la educación.
- Un análisis detallado de su reconocimiento en el derecho internacional y constitucional.
- Una perspectiva crítica sobre la libertad de enseñanza en el marco del Estado social.
- Herramientas conceptuales para abordar los debates actuales sobre política educativa.
Ficha técnica
- Autor: Martínez de Pisón Cavero; José
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA DEL DERECHO
- Colección: BARTOLOME DE LAS CASAS
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 160
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de referencia para quienes deseen profundizar en los fundamentos teóricos y jurídicos del derecho a la educación. Su enfoque histórico-filosófico, combinado con el análisis normativo, la convierte en un recurso valioso tanto para la investigación como para la docencia en disciplinas jurídicas y sociales.