Descripción
La Educación como Sistema de Bienestar Social
Resumen del libro
Esta obra analiza la educación como un pilar fundamental del bienestar social, completando un estudio previo sobre los sistemas de bienestar en Navarra. El autor aborda la conexión intrínseca entre la educación y las ciencias sociales, destacando el papel del Trabajo Social en el ámbito socioeducativo. Con un enfoque multidisciplinar y orientado a la intervención en el siglo XXI, el libro propone un impulso decidido a la presencia de los trabajadores sociales en contextos educativos. Una lectura esencial para comprender cómo la educación puede estructurarse como un sistema de bienestar que atienda las dimensiones sociales del ser humano.
¿De qué trata?
La obra se inserta en un proyecto de investigación más amplio sobre los sistemas de bienestar social en Navarra durante la década de 1990. El autor identifica un vacío fundamental en dicho estudio: el sistema educativo. Para llenarlo, explora la educación como una cuestión prioritaria que afecta a diversas áreas del ser humano y la sociedad. El libro establece la conexión intrínseca entre la educación y las ciencias sociales, especialmente el Trabajo Social, cuya presencia en el ámbito socioeducativo considera aún tímida. Desde una perspectiva multidisciplinar, propone un análisis profundo de cómo la educación puede y debe funcionar como un sistema de bienestar social, ofreciendo claves para la intervención en el siglo XXI.
Temas principales
- La educación como pilar del sistema de bienestar social.
- Relación entre educación y Trabajo Social en el ámbito socioeducativo.
- Análisis multidisciplinar de las dimensiones sociales de la educación.
- Intervención social educativa orientada al siglo XXI.
- Estudio contextualizado en la Comunidad Foral de Navarra.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales e investigadores del Trabajo Social, la educación social y las ciencias sociales en general. También resulta de interés para estudiantes universitarios de estas disciplinas, así como para responsables de políticas educativas y sociales que busquen comprender la educación como un sistema integrado de bienestar. Es especialmente relevante para quienes trabajan o estudian en el contexto de Navarra o desean aplicar modelos similares en otras regiones.
Qué aporta este libro
- Completa un estudio previo sobre sistemas de bienestar social, llenando el vacío del sistema educativo.
- Ofrece una perspectiva multidisciplinar que conecta educación, Trabajo Social y bienestar social.
- Proporciona claves para impulsar la intervención socioeducativa en el siglo XXI.
- Presenta un análisis contextualizado que puede servir de modelo para otras investigaciones.
- Refuerza la importancia del Trabajo Social en el ámbito educativo, un campo aún en desarrollo.
Ficha técnica
- Autor: Gorri Goñi, Antonio
- Editorial: Univ Públic Navarra/Nafarroako Unib Publik
- Idioma: Español
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 580
- Peso: 2088 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan entender la educación desde una perspectiva social e integradora. Su enfoque multidisciplinar y su vinculación con el Trabajo Social la convierten en un recurso valioso para profesionales y académicos. El libro destaca por su profundidad analítica y su orientación práctica hacia la intervención, aunque su extensión y peso lo hacen más adecuado para consulta que para lectura ligera. Recomendado para bibliotecas universitarias y centros de investigación en ciencias sociales.