Descripción
Com desenvolupar el pensament matemàtic - nova edició
Resumen del libro
Esta obra de Ángel Alsina ofrece una guía práctica y fundamentada para trabajar los contenidos matemáticos en Educación Infantil. El autor combina conocimientos disciplinares y didácticos para favorecer la adquisición y el desarrollo del pensamiento matemático en la escuela infantil y el parvulario. Todas las propuestas están diseñadas para atender las necesidades de los más pequeños, basándose en un trabajo cooperativo y contextualizado. El libro es un recurso esencial para maestros, estudiantes y formadores que buscan estrategias efectivas para enseñar matemáticas desde edades tempranas.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cinco capítulos que abordan los diferentes bloques de contenido matemático: razonamiento lógico-matemático, numeración y cálculo, geometría, medida, y estadística y probabilidad. Cada capítulo se organiza en torno a preguntas clave como qué es y para qué sirve cada contenido, cómo se adquiere, qué necesita el niño para aprenderlo y cómo se puede trabajar en el aula. Las propuestas didácticas se centran en la observación del entorno, la vivencia con el propio cuerpo y el movimiento, la manipulación y experimentación con objetos, el juego, y la comunicación de las observaciones y acciones realizadas. El enfoque es eminentemente práctico y contextualizado, promoviendo un aprendizaje significativo y cooperativo.
Temas principales
- Desarrollo del razonamiento lógico-matemático en la primera infancia.
- Enseñanza de la numeración y el cálculo a través de la manipulación y el juego.
- Introducción a la geometría mediante la exploración del espacio y las formas.
- Conceptos de medida y su aplicación en situaciones cotidianas.
- Iniciación a la estadística y la probabilidad con actividades sencillas.
- Estrategias didácticas basadas en la observación, la experimentación y el movimiento.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de magisterio, maestros en activo de Educación Infantil y formadores de maestros. Es especialmente útil para aquellos profesionales que buscan recursos prácticos y fundamentados teóricamente para enseñar matemáticas de manera lúdica y significativa. También resulta de interés para educadores que deseen actualizar su enfoque didáctico y promover el pensamiento matemático desde edades tempranas.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro sobre la adquisición del pensamiento matemático en la infancia.
- Ofrece propuestas didácticas concretas y contextualizadas para cada bloque de contenido.
- Ayuda a diseñar actividades que integran el juego, la manipulación y la experimentación.
- Facilita la comprensión de cómo los niños aprenden matemáticas y cómo acompañar ese proceso.
- Sirve como herramienta de formación y consulta para mejorar la práctica docente en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Alsina Pastells; Ángel
- Editorial: Eumo Editorial SAU
- Idioma: Catalán
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: DID. MATES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 192
- Dimensiones: 27.0 cm x 19.0 cm
- Peso: 520.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso sólido y bien estructurado para la enseñanza de las matemáticas en Educación Infantil. La combinación de fundamentos teóricos y propuestas prácticas la convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para la actualización docente. Su enfoque en la observación, la experimentación y el juego responde a las necesidades reales del aprendizaje infantil. Es una lectura recomendada para quienes buscan integrar el pensamiento matemático de forma natural y efectiva en el aula.