Descripción
TERAPIA ORIENTADA A LA ACCIóN
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque práctico y estructurado para la intervención terapéutica en niños con alteraciones del desarrollo cognitivo y del lenguaje. Basado en la ejecución y verbalización de acciones cotidianas, el método presentado estimula áreas clave como la planificación, el habla y la creatividad. El libro proporciona fundamentos teóricos sólidos, una metodología detallada y una amplia guía de materiales, convirtiéndose en una herramienta esencial para terapeutas, logopedas y profesionales que buscan un plan de tratamiento individualizado y eficaz.
¿De qué trata?
El libro detalla un modelo de intervención centrado en una serie de acciones que el niño realiza a diferentes niveles, los cuales se complementan a lo largo del proceso terapéutico. Estos niveles incluyen la planificación de la secuencia de acciones, la verbalización del material necesario, la ilustración de la planificación, la ejecución de la acción y la verbalización posterior de lo realizado. A través de esta estructura, se busca estimular el desarrollo cognitivo y del lenguaje del niño, teniendo en cuenta su motivación, creatividad y desarrollo emocional. El método propone un plan de tratamiento individual que se adapta a las capacidades diagnosticadas y a los intereses personales de cada niño.
Temas principales
- Intervención logopédica y terapia del lenguaje infantil.
- Desarrollo cognitivo y estimulación de la planificación y secuenciación de acciones.
- Verbalización y estructuración del lenguaje a partir de la acción.
- Tratamiento individualizado para trastornos del desarrollo del lenguaje y del habla.
- Abordaje de niños con trastorno por déficit de atención (TDA).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a terapeutas y logopedas del ámbito clínico, académico o de la práctica privada. También resulta de gran utilidad para pediatras, psicólogos, pedagogos y padres de niños afectados por alteraciones del desarrollo del lenguaje y el habla, o por un trastorno por déficit de atención. Es adecuado para profesionales que buscan un método práctico y fundamentado para aplicar en sus sesiones de intervención.
Qué aporta este libro
- Una metodología detallada y paso a paso para la intervención terapéutica basada en la acción.
- Fundamentos teóricos sólidos que respaldan el enfoque práctico presentado.
- Una amplia lista de materiales y recursos para implementar el tratamiento de manera efectiva.
- Casos ilustrados que facilitan la comprensión y aplicación del método en diferentes contextos.
- Un enfoque individualizado que respeta las capacidades e intereses específicos de cada niño.
Ficha técnica
- Autor: WEIGL#REDDEMANN
- Editorial: Grupo Ars XXI de Comunicacion
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: PSIQUIATRIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2005
- Número de páginas: 188
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 398.0
Valoración editorial
Esta obra destaca por ofrecer un enfoque integrador y práctico para la intervención en el desarrollo infantil, combinando teoría y aplicación de manera equilibrada. Su metodología estructurada, centrada en la acción y la verbalización, resulta especialmente valiosa para profesionales que buscan herramientas concretas para trabajar con niños que presentan dificultades en el lenguaje, la atención o la planificación. El libro se posiciona como un recurso útil tanto para la formación académica como para la práctica clínica diaria.