Descripción
PERCEPCION AUDITIVA DEL LENGUAJE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque práctico y sistemático para el trabajo de la percepción auditiva en el desarrollo del lenguaje. Dirigida a maestros y logopedas, proporciona una amplia gama de ejercicios diseñados para estimular diez habilidades auditivas clave. El libro se presenta como una herramienta de intervención útil tanto en el ámbito escolar como en la clínica, abarcando desde la prevención hasta el tratamiento de diversas patologías del lenguaje. Su valor principal reside en la organización clara de actividades que facilitan la selección y aplicación según las necesidades del alumno o paciente.
¿De qué trata?
El libro se centra en la estimulación de la percepción auditiva del habla y el lenguaje, una habilidad fundamental para la correcta adquisición y desarrollo comunicativo. La obra estructura su contenido en torno a diez habilidades auditivas específicas, para las cuales ofrece ejercicios prácticos y aplicables. Estos ejercicios están pensados para profesionales que trabajan con niños que presentan trastornos fonológicos, retrasos del habla y del lenguaje, trastornos específicos del lenguaje, así como problemas derivados de un déficit auditivo, ya sea con audífonos o implante coclear. La presentación por separado de las actividades permite a los profesionales seleccionar aquellas más adecuadas para trabajar en el aula ordinaria o en sesiones de logopedia.
Temas principales
- Estimulación de la percepción auditiva del habla
- Prevención e intervención en trastornos fonológicos
- Tratamiento de retrasos del habla y del lenguaje
- Intervención en trastornos específicos del lenguaje (TEL)
- Rehabilitación auditiva en niños con déficit auditivo (audífonos e implante coclear)
- Ejercicios prácticos para el aula de educación infantil y primer ciclo de primaria
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para maestros de educación infantil y primer ciclo de primaria, así como para logopedas que intervienen en el tratamiento de patologías del lenguaje. También resulta de utilidad para estudiantes de estas disciplinas y para cualquier profesional interesado en la adquisición y desarrollo del lenguaje infantil, tanto en el ámbito escolar como clínico.
Qué aporta este libro
- Un repertorio organizado de ejercicios prácticos para trabajar diez habilidades de la percepción auditiva del habla.
- Herramientas específicas para la intervención en diversas patologías del lenguaje, incluyendo déficits auditivos.
- Un enfoque aplicado que facilita la selección de actividades según las necesidades del grupo o del paciente.
- Recursos útiles para la prevención y estimulación del lenguaje en el marco escolar.
Ficha técnica
- Autor: Calafí Rius, Mercè; Guilera Sardà, Anna
- Editorial: Grupo Ars XXI de Comunicación
- Idioma: Español
- Tema: Neurología y neurofisiología clínicas, Psiquiatría
- Colección: Ars Medica
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 112
- Dimensiones: 240 x 170 mm
- Peso: 2490 g
Valoración editorial
Se trata de un manual práctico y bien estructurado que cubre una necesidad específica en el ámbito de la logopedia y la educación infantil. Su principal fortaleza radica en la organización de los ejercicios por habilidades, lo que facilita su uso diario. Aunque su enfoque es eminentemente práctico, resulta un complemento valioso para profesionales que buscan actividades concretas y aplicables en su intervención diaria con niños que presentan dificultades en la percepción auditiva del lenguaje.