Descripción
OP/245-Las ciencias de la educación del ayer al mañana
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre la evolución de las ciencias de la educación, analizando su pasado, presente y proyecciones futuras. El lector encontrará un estudio sistemático que aborda las transformaciones pedagógicas y los desafíos contemporáneos del ámbito educativo, combinando rigor académico con una perspectiva crítica. Un texto esencial para comprender las bases teóricas y prácticas que han moldeado la educación moderna y vislumbrar hacia dónde se dirige.
¿De qué trata?
El libro examina el recorrido histórico de las ciencias de la educación, desde sus fundamentos clásicos hasta las corrientes más recientes. Felipe Trillo analiza cómo las teorías pedagógicas han respondido a los cambios sociales, culturales y tecnológicos, y plantea preguntas clave sobre el futuro de la enseñanza. Se exploran conceptos como la formación del profesorado, la innovación educativa, la relación entre teoría y práctica, y los nuevos paradigmas que emergen en un mundo globalizado. Todo ello con un enfoque crítico y constructivo que invita a repensar las prácticas educativas actuales.
Temas principales
- Evolución histórica de las ciencias de la educación como disciplina académica.
- Relación entre teoría pedagógica y práctica educativa.
- Innovación educativa y nuevos paradigmas de enseñanza.
- Formación y rol del profesorado en contextos cambiantes.
- Desafíos de la educación ante la globalización y la tecnología.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, pedagogos, docentes en activo, investigadores del ámbito educativo y todas aquellas personas interesadas en comprender las bases teóricas y los retos actuales de las ciencias de la educación. También resulta de utilidad para quienes buscan una visión panorámica y crítica sobre cómo ha evolucionado el pensamiento pedagógico.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y estructurada de la evolución de las ciencias de la educación.
- Claves para entender los debates actuales en el ámbito pedagógico.
- Herramientas para reflexionar críticamente sobre la práctica educativa.
- Perspectivas fundamentadas sobre el futuro de la enseñanza y el aprendizaje.
- Un recurso académico riguroso para profundizar en la teoría educativa.
Ficha técnica
- Autor: Trillo; Felipe
- Editorial: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico d
- Idioma: Español
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2005
- Número de páginas: 284
- Dimensiones: 210.0 x 170.0
- Peso: 614.0
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes deseen adentrarse en el análisis de las ciencias de la educación desde una perspectiva histórica y prospectiva. Felipe Trillo ofrece un texto equilibrado entre el rigor académico y la claridad expositiva, lo que lo convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales. Su enfoque crítico y su capacidad para conectar pasado, presente y futuro hacen de este libro una lectura recomendable para cualquier persona comprometida con la mejora de la educación.