Descripción
Investigación en educación matemática. Octavo simposio de la Sociedad española de investigación en e
Resumen del libro
Esta obra recoge las actas del Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, un encuentro de referencia para profesionales y académicos del área. El lector encontrará una compilación de trabajos de investigación que abordan los retos, métodos y avances en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Con contribuciones en español y portugués, y resúmenes en inglés, el volumen ofrece una panorámica actualizada del estado del arte en este campo, convirtiéndose en una herramienta indispensable para docentes, investigadores y estudiantes de posgrado interesados en la didáctica de las matemáticas.
¿De qué trata?
El libro compila las comunicaciones y ponencias presentadas durante el octavo simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. A lo largo de sus páginas, se exploran diversas líneas de investigación, desde el análisis de procesos cognitivos en el alumnado hasta la implementación de nuevas estrategias didácticas en el aula. Los trabajos incluidos abordan temáticas como la resolución de problemas, el uso de tecnologías en la enseñanza, la formación del profesorado y la evaluación de competencias matemáticas. Se trata de una obra colectiva que refleja el diálogo entre investigadores de España y Portugal, ofreciendo una visión plural y rigurosa de los desafíos actuales en la educación matemática.
Temas principales
- Procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en distintos niveles educativos.
- Innovación metodológica y uso de recursos tecnológicos en el aula de matemáticas.
- Formación inicial y permanente del profesorado en didáctica de las matemáticas.
- Evaluación de competencias y diseño de tareas matemáticas significativas.
- Investigación sobre la resolución de problemas y el razonamiento matemático.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores en educación matemática, docentes de matemáticas de todos los niveles educativos, estudiantes de máster y doctorado en didáctica de las matemáticas, así como a profesionales interesados en la actualización de sus conocimientos sobre las tendencias y resultados de la investigación en este campo.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones recientes y relevantes presentadas en un simposio especializado.
- Perspectiva bilingüe (español y portugués) que enriquece el debate académico.
- Ideas y propuestas prácticas para aplicar en el aula a partir de la evidencia investigadora.
- Referencias actualizadas para profundizar en líneas de estudio concretas.
Ficha técnica
- Autor: Encarnación Castro
- Editorial: Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA, MATEMATICAS
- Colección: CURSOS, CONGRESOS, SIMPOSIOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 307
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 759.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen conocer de primera mano las líneas de investigación activas en educación matemática en el ámbito ibérico a principios de la década de 2000. Su valor radica en la diversidad de enfoques y en la calidad de los trabajos seleccionados, que ofrecen tanto fundamentos teóricos como aplicaciones prácticas. Aunque su contenido puede resultar especializado, resulta de gran utilidad para investigadores y docentes que buscan fundamentar su práctica en la evidencia científica.