Descripción
Aprendizaje y razonamiento matemático
Resumen del libro
Esta obra reúne investigaciones de vanguardia en Educación Matemática, presentadas en los Simposios de la Sociedad Española de Investigadores en Educación Matemática (SEIEM) y en las reuniones del Grupo de Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA). El libro rinde homenaje al profesor Alfonso Ortiz Comas, destacando su legado en la didáctica de la matemática. Los lectores encontrarán un análisis profundo sobre cómo se construye el razonamiento matemático, con especial énfasis en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.
¿De qué trata?
El libro aborda el estudio del aprendizaje y razonamiento matemático desde una perspectiva investigadora. A través de los trabajos recopilados, se exploran los procesos cognitivos implicados en la comprensión de conceptos numéricos y algebraicos. Se analizan estrategias didácticas, dificultades de aprendizaje y propuestas metodológicas basadas en evidencias. La obra se estructura en torno a las líneas de investigación del grupo PNA, ofreciendo un recorrido por las principales aportaciones teóricas y prácticas en el campo de la didáctica de la matemática, siempre en el contexto del homenaje al profesor Alfonso Ortiz Comas.
Temas principales
- Investigación en didáctica de la matemática
- Procesos de razonamiento numérico y algebraico
- Estrategias de enseñanza para la comprensión matemática
- Dificultades de aprendizaje en matemáticas
- Metodologías de investigación en educación matemática
- Legado académico del profesor Alfonso Ortiz Comas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de posgrado en Educación Matemática, Didáctica de la Matemática y Pedagogía. También resulta de interés para profesionales de la enseñanza que buscan fundamentar su práctica en resultados de investigación actualizados. Es una obra de consulta para quienes participan en grupos de investigación o simposios especializados en el área.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones actuales y relevantes en el campo de la educación matemática.
- Comprensión de los procesos cognitivos implicados en el razonamiento numérico y algebraico.
- Herramientas y enfoques metodológicos para mejorar la enseñanza de las matemáticas.
- Reconocimiento del trabajo y las contribuciones del profesor Alfonso Ortiz Comas.
- Material de referencia para la formación de nuevos investigadores en didáctica de la matemática.
Ficha técnica
- Autor: Hernández Hernández, Pedro; Gonzalez Mari, Jose Luis
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: THEMA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2014
- Número de páginas: 416
- Peso: 542 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de alto valor para especialistas en didáctica de la matemática. La recopilación de investigaciones del grupo PNA y los Simposios SEIEM ofrece una visión rigurosa y actualizada sobre el aprendizaje y razonamiento matemático. El homenaje al profesor Alfonso Ortiz Comas añade un componente de reconocimiento institucional que enriquece el contexto de la obra. Es una lectura imprescindible para quienes deseen profundizar en las bases teóricas y metodológicas de la educación matemática desde una perspectiva investigadora.