Descripción
Convivencia, equidad, calidad
Resumen del libro
Esta obra reúne las investigaciones y reflexiones centrales presentadas en el XIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, organizado por AIDIPE y la UPV-EHU. El libro aborda el papel de la educación en la construcción de una sociedad más justa, analizando cómo fomentar el plurilingüismo, la integración social y el respeto a la diversidad cultural. A través de un enfoque académico riguroso, se exploran los conceptos de convivencia, equidad y calidad educativa como pilares para superar las desigualdades de partida y garantizar una educación que llegue a todas las personas, promoviendo una nueva conciencia de los derechos humanos y una mejor calidad de vida.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a los tres ejes temáticos del congreso: convivencia, equidad y calidad. En primer lugar, se examina cómo la educación puede facilitar la integración social de las personas, fomentando el diálogo y la negociación en condiciones de igualdad y respeto hacia las diferencias culturales. En segundo lugar, se profundiza en el concepto de equidad, que va más allá de la igualdad de oportunidades para abordar las situaciones desiguales de partida de muchos grupos humanos. Finalmente, se analiza la calidad educativa como un objetivo que debe alcanzar a todos los miembros de la sociedad, vinculándola al desarrollo de una conciencia de derechos humanos y a la búsqueda de una mejor calidad de vida para todas las personas. Los trabajos presentados ofrecen modelos de investigación educativa aplicados a estos desafíos contemporáneos.
Temas principales
- Modelos de investigación educativa para la convivencia y la integración social.
- Equidad educativa como superación de la igualdad de oportunidades.
- Calidad de la educación como derecho universal y herramienta de transformación social.
- Plurilingüismo y su papel en la integración cultural y social.
- Diálogo intercultural y negociación en contextos educativos diversos.
- Derechos humanos y calidad de vida desde una perspectiva pedagógica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes universitarios, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales del ámbito educativo interesados en la investigación sobre modelos de convivencia, equidad y calidad. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y formadores que busquen fundamentar sus prácticas en evidencias académicas actualizadas.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones y ponencias centrales de un congreso de referencia en el ámbito de la investigación educativa.
- Un análisis riguroso y actualizado de los conceptos de convivencia, equidad y calidad aplicados a la educación.
- Herramientas teóricas y metodológicas para abordar la diversidad cultural y la desigualdad en el aula.
- Perspectivas que vinculan la educación con la promoción de los derechos humanos y la mejora de la calidad de vida.
Ficha técnica
- Autor: Felipa Etxeberria Sagastume; Lander Saras
- Editorial: Erein Argitaletxea, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Material didáctico
- Colección: Unibertsitate Saila
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2008
- Número de páginas: 256
- Peso: 495 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que recoge contribuciones relevantes para quienes investigan o trabajan en el ámbito de la educación inclusiva y la justicia social. Su valor reside en la profundidad con que aborda la relación entre educación, convivencia y equidad, ofreciendo un marco teórico y práctico para afrontar los retos de la diversidad y la desigualdad. Es una lectura recomendada para especialistas que buscan materiales basados en la investigación educativa contemporánea.