Descripción
El poder del lenguaje no verbal del docente
Resumen del libro
Este ensayo explora la comunicación no verbal en el ámbito educativo, analizando cómo los gestos, posturas y expresiones del docente influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La autora, especialista en motricidad y observación, desgrana las claves del lenguaje corporal docente desde un enfoque sistémico, integrando metodologías de investigación observacional. Una obra esencial para educadores que buscan comprender y optimizar su comunicación más allá de las palabras, mejorando así su conexión con los alumnos y la eficacia pedagógica.
¿De qué trata?
El libro se adentra en el estudio de la comunicación paraverbal del docente, una de las manifestaciones más primigenias del ser humano: el lenguaje del cuerpo. A través de un enfoque sistémico, la obra analiza conceptos como la agramaticalidad y la alinealidad de la comunicación no verbal, demostrando cómo estos elementos, a menudo invisibles, son fundamentales en la interacción educativa. Se presenta la metodología observacional y los Mixed Methods Research como herramientas clave para investigar y comprender este fenómeno, ofreciendo al lector una base teórica sólida y aplicable al contexto del aula.
Temas principales
- Comunicación no verbal y paraverbal del docente en el aula.
- Lenguaje corporal, gestos, posturas y expresiones faciales en la enseñanza.
- Enfoque sistémico de la comunicación educativa.
- Metodología observacional y Mixed Methods Research aplicados a la educación.
- Influencia de la comunicación no verbal en la relación docente-alumno y el proceso de aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, pedagogos, psicólogos educativos, estudiantes de ciencias de la educación y cualquier profesional interesado en la comunicación humana y su aplicación en el ámbito formativo. Es especialmente útil para aquellos que deseen profundizar en las herramientas de comunicación no verbal para mejorar su práctica docente y la dinámica en el aula.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de cómo el lenguaje no verbal del docente impacta en la recepción del mensaje y la motivación del alumnado.
- Herramientas teóricas y metodológicas para analizar y mejorar la propia comunicación corporal en el contexto educativo.
- Una perspectiva sistémica que integra la comunicación no verbal dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- El conocimiento de metodologías de investigación avanzadas, como la observacional, aplicables al estudio de la interacción en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Castañer Balcells, Marta
- Editorial: Milenio Publicaciones S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: EDUCACION SERIE INSTRUMENTOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2012
- Número de páginas: 232
- Peso: 284 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para el profesorado que desea ir más allá de la comunicación verbal. El enfoque riguroso y especializado de Marta Castañer, basado en su amplia trayectoria investigadora, ofrece al lector un marco teórico sólido y herramientas prácticas para reflexionar sobre su propia práctica. El libro resulta especialmente valioso para quienes buscan una comprensión científica y aplicada del lenguaje corporal en el aula, un aspecto crucial pero a menudo subestimado en la formación docente.