Descripción
Jóvenes y dictaduras de entreguerras
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza las políticas de infancia y juventud desarrolladas por los regímenes dictatoriales del periodo de entreguerras, un aspecto a menudo relegado por la historiografía tradicional. Lejos de limitarse a la represión, estas dictaduras buscaron activamente la adhesión social a través del adoctrinamiento y el control de niños y jóvenes, considerados el germen doctrinario del nuevo orden. El libro ofrece una perspectiva comparada que abarca el fascismo italiano, el nazismo alemán, el totalitarismo japonés, el salazarismo portugués y, de forma destacada, la dictadura franquista, profundizando en cómo estas políticas moldearon a las generaciones futuras.
¿De qué trata?
El libro es el resultado de un seminario organizado por el Departamento de Historia de la Universidad de Lleida en 2006. Reúne investigaciones de jóvenes historiadores que exploran un aspecto escasamente tratado en España: las políticas sociales dirigidas a la infancia y la juventud durante las dictaduras de entreguerras. La obra demuestra que estos regímenes no solo ejercieron el poder mediante la coerción, sino que diseñaron instituciones y servicios asistenciales con fines de control social, socialización y encuadramiento ideológico. A través de una mirada comparada, se examinan casos como el fascismo italiano, el nazismo alemán, el totalitarismo japonés y el salazarismo portugués, utilizando estos marcos como referencia para entender mejor la realidad de la dictadura franquista, que recibe una atención especial en el volumen.
Temas principales
- Políticas de adoctrinamiento infantil y juvenil en regímenes totalitarios.
- Control social y encuadramiento ideológico de las nuevas generaciones.
- Análisis comparado del fascismo italiano, nazismo alemán, totalitarismo japonés, salazarismo portugués y franquismo.
- La infancia y la juventud como objeto de políticas asistenciales y de socialización.
- Historiografía de la dictadura franquista desde una perspectiva social y generacional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, estudiantes de ciencias políticas y sociología, así como a cualquier lector interesado en la historia contemporánea, los regímenes autoritarios y las estrategias de control social. Es especialmente útil para quienes buscan comprender cómo las dictaduras del siglo XX construyeron su base de apoyo social a través de la manipulación de la infancia y la juventud, más allá de la mera represión.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva novedosa y comparada sobre las políticas de juventud en las principales dictaduras de entreguerras.
- Investigaciones inéditas de jóvenes historiadores que llenan un vacío en la historiografía española.
- Un análisis detallado de cómo el franquismo se inserta en el contexto europeo de regímenes totalitarios.
- Comprensión de los mecanismos de adoctrinamiento y control social aplicados a niños y jóvenes.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Milenio Publicaciones S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Historia, estructuras políticas: totalitarismo y dictadura
- Colección: ALFA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 294
- Peso: 513 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica rigurosa que aporta una visión necesaria y poco explorada sobre las dictaduras de entreguerras. Su enfoque comparado y la especial atención al caso español la convierten en un recurso valioso para especialistas y estudiantes, así como para lectores con interés en los mecanismos de poder y control social del siglo XX. La obra destaca por su capacidad para demostrar que estos regímenes no solo reprimieron, sino que también sedujeron y moldearon a las generaciones más jóvenes como parte fundamental de su proyecto político.