Descripción
La educación española a finales del XIX
Resumen del libro
Esta obra ofrece una panorámica general de la educación española durante las últimas décadas del siglo XIX, un periodo crucial para el devenir del país. La profesora Sánchez Agustí analiza el reformismo pedagógico defendido por los movimientos progresistas de la Restauración a través de la información educativa publicada en el periódico vallisoletano *La Libertad*, fundado y dirigido por Macías Picavea. El libro constituye una fuente documental privilegiada para comprender las ideas y debates que marcaron la vanguardia pedagógica de la época.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio de la educación española en un momento de transformación, utilizando como hilo conductor el periódico *La Libertad* (1881-1899). Vinculado al círculo republicano y progresista, este diario mostró un interés constante por la problemática educativa, convirtiéndose en un reflejo de las corrientes reformistas. La autora no solo contextualiza y analiza este movimiento, sino que también incluye una selección de artículos originales, así como una clasificación y resumen de la documentación educativa más relevante publicada en el periódico, ofreciendo al lector una visión directa de las fuentes.
Temas principales
- Historia de la educación en España durante la Restauración del siglo XIX.
- Análisis del reformismo pedagógico progresista y su difusión en la prensa.
- El papel de la prensa escrita como fuente documental para la investigación histórica.
- Ideas y debates educativos en la España de finales del siglo XIX.
- La figura de Macías Picavea y su influencia a través del periódico *La Libertad*.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes e investigadores de historia de la educación, pedagogía e historia contemporánea de España. También resultará de gran interés para docentes y profesionales de la educación interesados en las raíces del pensamiento pedagógico reformista, así como para cualquier lector con curiosidad por conocer el contexto intelectual y social de la España de finales del siglo XIX a través de una fuente primaria clave.
Qué aporta este libro
- Acceso a una fuente documental primaria (el periódico *La Libertad*) para comprender el reformismo pedagógico de la Restauración.
- Una visión contextualizada y analítica de los debates educativos en un periodo histórico clave.
- Una selección y clasificación de artículos y documentación educativa relevante, facilitando la investigación.
- Comprensión de la vinculación entre la prensa progresista y la vanguardia pedagógica del siglo XIX.
Ficha técnica
- Autor: Sánchez Agustí, María
- Editorial: Milenio Publicaciones S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: COLECCION EDUCACION SERIE ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 428
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio de la historia educativa española, que destaca por su riguroso uso de una fuente periodística como eje vertebrador del análisis. La inclusión de documentación original y clasificada aporta un valor añadido significativo, convirtiéndola en una herramienta útil tanto para la investigación académica como para la divulgación histórica especializada. Su enfoque en el reformismo progresista ofrece una perspectiva necesaria para entender las raíces del pensamiento pedagógico moderno en España.