Descripción
Formación de formadores. Tomo 2. Escenario institucional
Resumen del libro
Este segundo tomo de la obra "Formación de formadores" profundiza en el escenario institucional como contexto clave para la práctica formativa. Los autores, expertos en pedagogía y formación, presentan una estructura consolidada a través de su aplicación real en procesos de formación de formadores. El libro ofrece una selección de contenidos que, partiendo del contexto inmediato del aula abordado en el Tomo I, se expande hacia ámbitos más amplios como la institución de formación o el centro de trabajo. Es una herramienta esencial para profesionales que buscan comprender y actuar eficazmente en entornos formativos complejos.
¿De qué trata?
El libro se centra en el "escenario institucional" de la formación, analizando cómo el contexto organizativo y laboral influye en el diseño, desarrollo y evaluación de procesos formativos. A lo largo de sus 20 capítulos, se abordan las competencias necesarias para que el formador actúe no solo en el aula, sino también en la institución que alberga la formación y en el propio entorno de trabajo del alumnado. Se examinan las relaciones entre la práctica formativa y las estructuras institucionales, ofreciendo un marco teórico-práctico contrastado. La obra propone un modelo de formación que integra estos contextos, permitiendo al lector diseñar intervenciones formativas más coherentes y efectivas.
Temas principales
- Análisis del contexto institucional en la formación de formadores.
- Diseño de planes de formación alineados con la estrategia organizativa.
- Evaluación del impacto de la formación en el entorno laboral.
- Gestión de recursos y dinámicas institucionales para la formación.
- Modelos de intervención formativa en centros de trabajo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a formadores, docentes, pedagogos, responsables de formación en empresas y organizaciones, así como a estudiantes de ciencias de la educación y recursos humanos. Es especialmente útil para aquellos profesionales que desean trascender la práctica del aula y comprender cómo la formación se integra y potencia dentro de una institución o empresa.
Qué aporta este libro
- Una visión amplia y práctica de la formación como proceso institucional, más allá del aula.
- Herramientas y modelos contrastados para diseñar e implementar formación en contextos organizativos.
- Un enfoque integrador que conecta la teoría pedagógica con la realidad del centro de trabajo.
- Contenidos actualizados y validados por la experiencia directa de los autores en formación de formadores.
Ficha técnica
- Autor: FANDOS GARRIDO, MANUEL; GAN BUSTOS, FEDERICO; GIMENEZ MARIN, VICENTE; GONZALEZ SOTO, ANGEL PIO; JIMENEZ
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: APRENDIZAJE, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: PEDAGOGIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 716
- Peso: 1260 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el ámbito de la formación profesional y pedagógica. Su principal valor reside en el enfoque práctico y contrastado, que permite al lector aplicar los conocimientos directamente en su contexto laboral. La profundidad con la que se aborda el escenario institucional lo convierte en un recurso indispensable para quienes buscan profesionalizar su labor como formadores, integrando la teoría con las exigencias reales de las organizaciones. Es una continuación lógica y necesaria del primer tomo, ofreciendo una visión completa del proceso formativo.