Descripción
INICIACION AL BALONCESTO
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para profesores y entrenadores que buscan optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del baloncesto. El libro analiza los modelos metodológicos imperantes, el comprensivo y el técnico-tradicional, y proporciona las claves para diseñar tareas de aprendizaje significativas. A partir de conocimientos de áreas como la pedagogía, la psicología evolutiva y la biomecánica, la obra invita a una reflexión profunda sobre qué y cómo enseñar, adaptando la enseñanza a los ámbitos educativo y competitivo.
¿De qué trata?
El libro se centra en la construcción de un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz en baloncesto. Para ello, examina las características del juego y los dos modelos metodológicos principales: el modelo comprensivo, propio del ámbito educativo, que prioriza la comprensión táctica; y el modelo técnico o tradicional, habitual en el ámbito competitivo, que se centra en la repetición de gestos técnicos. La obra analiza los puntos fuertes y débiles de cada enfoque, ofreciendo al lector herramientas para decidir cuál adoptar según su contexto. Además, integra conocimientos de diversas disciplinas (desarrollo motor, psicología cognitiva, didáctica, fisiología) para fundamentar las decisiones pedagógicas y diseñar tareas que respeten las condiciones para un aprendizaje significativo.
Temas principales
- Metodologías de enseñanza en baloncesto: modelo comprensivo frente a modelo técnico-tradicional.
- Diseño de tareas de aprendizaje significativas y adaptadas al nivel del alumno.
- Fundamentos pedagógicos, psicológicos y fisiológicos aplicados a la enseñanza deportiva.
- Diferenciación entre el ámbito educativo y el ámbito competitivo en la iniciación al baloncesto.
- Estrategias para la intervención pedagógica del profesor o entrenador.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores de educación física, entrenadores de baloncesto en etapas de iniciación, monitores deportivos y estudiantes de ciencias de la actividad física y del deporte. Es especialmente útil para aquellos que buscan una base teórica sólida que respalde su práctica docente o de entrenamiento, y que deseen reflexionar sobre los métodos más efectivos para enseñar el baloncesto.
Qué aporta este libro
- Proporciona un análisis comparativo claro de los modelos metodológicos para que el lector pueda elegir el más adecuado a su contexto.
- Ofrece fundamentos multidisciplinares (pedagogía, psicología, fisiología) para diseñar sesiones de entrenamiento o clases más efectivas.
- Ayuda a comprender cómo adaptar la enseñanza del baloncesto a diferentes ámbitos (educativo y competitivo).
- Estimula la reflexión crítica sobre la propia práctica docente o de entrenamiento.
Ficha técnica
- Autor: López Calbet; Carlos
- Editorial: INDE Publicaciones
- Idioma: Español
- Tema: Ocio y deporte - Deportes - Deportes de pelota
- Colección: BALONCESTO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 211
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 416.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes inician su labor como formadores en baloncesto. Su valor reside en que no se limita a ofrecer ejercicios, sino que proporciona un marco teórico-práctico que permite al lector comprender los fundamentos de una enseñanza eficaz. La comparación entre modelos metodológicos resulta especialmente útil para tomar decisiones informadas, y el enfoque multidisciplinar enriquece la perspectiva del lector. Es un libro recomendable para cualquier profesional que busque mejorar su intervención pedagógica en la iniciación al baloncesto.