Descripción
Creando Palabras
Resumen del libro
Este material manipulativo y lúdico convierte a los niños en pequeños detectives del lenguaje. A través de tarjetas ilustradas, los lectores descubren palabras escondidas dentro de otras, trabajando la conciencia silábica y fonémica mediante juegos de sustitución, adición o eliminación de sílabas y fonemas. Además, incluye actividades para entrenar la conciencia léxica comparando situaciones sociales similares. Ideal para niños a partir de 5 años y alumnos de primaria con dificultades en el procesamiento fonológico, este recurso refuerza una habilidad clave para el aprendizaje de la lectura de forma entretenida y efectiva.
¿De qué trata?
Creando Palabras es un recurso pedagógico diseñado para desarrollar la conciencia fonológica en niños. Mediante tarjetas con imágenes y palabras, los pequeños deben identificar qué palabras se esconden dentro de otras, trabajando dos niveles de dificultad: conciencia silábica (ejemplo: piñata-piña) y conciencia fonémica (ejemplo: ojo-rojo). El material también aborda la conciencia léxica con tarjetas que presentan dos escenarios sociales muy similares, como un niño bañándose en la piscina frente a un niño bañándose en la playa, para que el niño identifique qué palabra o palabras cambian en la frase que se verbaliza. A través del juego, los niños aprenden a reconocer y usar los sonidos del lenguaje, una destreza fundamental para la lectoescritura.
Temas principales
- Conciencia silábica: identificación y manipulación de sílabas.
- Conciencia fonémica: reconocimiento y discriminación de fonemas.
- Conciencia léxica: comprensión de cambios de palabras en frases.
- Procesamiento fonológico: habilidad para manejar los sonidos del lenguaje.
- Aprendizaje lúdico y manipulativo como metodología educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este material está indicado para alumnos de Educación Infantil a partir de 5 años, así como para estudiantes de primer ciclo de primaria. También es especialmente útil para niños de segundo ciclo de Educación Primaria que presenten errores en el procesamiento fonológico, y para profesionales de la logopedia, psicología infantil o pedagogía que busquen recursos prácticos para trabajar el lenguaje.
Qué aporta este libro
- Desarrolla la conciencia fonológica, habilidad esencial para el aprendizaje de la lectura.
- Ofrece un enfoque lúdico y manipulativo que mantiene la motivación infantil.
- Permite trabajar tres niveles de conciencia del lenguaje: silábica, fonémica y léxica.
- Incluye tarjetas progresivas que se adaptan a diferentes niveles de dificultad.
- Facilita la intervención en dificultades de procesamiento fonológico en el aula o en sesiones individuales.
Ficha técnica
- Autor: Eva Uceira Rey
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, psicología infantil y evolutiva/del desarrollo, trastornos del habla y del lenguaje y su tratamiento
- Colección: Lenguaje, comunicación y logopedia
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: octubre de 2021
- Número de páginas: 26
- Peso: 50 g
Valoración editorial
Creando Palabras se presenta como un recurso práctico y bien estructurado para profesionales que trabajan el lenguaje infantil. Su diseño manipulativo y secuenciado permite abordar de forma progresiva la conciencia fonológica, un área clave en la prevención y tratamiento de dificultades lectoras. La combinación de actividades silábicas, fonémicas y léxicas en un mismo material ofrece versatilidad, mientras que el enfoque lúdico facilita la implicación del niño. Resulta especialmente valioso para logopedas, psicopedagogos y docentes que buscan herramientas concretas y aplicables en el aula o en intervención individualizada.