Descripción
Proyecto de Inteligencia Emocional en el Ámbito Educativo
Resumen del libro
Este libro constituye una guía práctica y completa para implementar la inteligencia emocional en el aula. Basado en el innovador Modelo V.E.C. (Aguado, R.), ofrece una caja de herramientas con dinámicas, actividades, vídeos, cuentos y canciones, organizadas por tramos de edad de 3 a 12 años. El lector encontrará un recurso estructurado para desarrollar competencias emocionales clave en sus alumnos, facilitando la gestión de emociones y la creación de un clima escolar positivo.
¿De qué trata?
La obra presenta un proyecto educativo integral centrado en la inteligencia emocional, utilizando el soporte del Modelo V.E.C. como marco teórico y práctico. Se estructura en torno a una amplia variedad de recursos didácticos, como dinámicas grupales, actividades individuales, material audiovisual y narrativo, todos ellos agrupados por rangos de edad (de 3 a 12 años). Esto permite al educador seleccionar las herramientas más adecuadas para cada etapa del desarrollo infantil, trabajando aspectos como la identificación, expresión y regulación de emociones, la empatía y las habilidades sociales. El enfoque es eminentemente aplicado, ofreciendo un plan de acción concreto para integrar la educación emocional en el currículo escolar.
Temas principales
- Implementación del Modelo V.E.C. (Aguado, R.) en el aula.
- Desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 3 a 12 años.
- Recursos prácticos para la educación emocional: dinámicas, actividades y material audiovisual.
- Gestión de emociones y habilidades sociales en el ámbito educativo.
- Creación de un clima emocional positivo y favorable al aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Infantil y Primaria, psicopedagogos, orientadores escolares y cualquier profesional del ámbito educativo interesado en integrar la inteligencia emocional en su práctica diaria. También es un recurso valioso para estudiantes de magisterio y pedagogía que busquen herramientas concretas para su futura labor.
Qué aporta este libro
- Un método estructurado y basado en un modelo contrastado (V.E.C.) para trabajar la inteligencia emocional.
- Una amplia colección de actividades y recursos listos para aplicar, organizados por edades.
- Herramientas prácticas para mejorar la convivencia y el clima del aula.
- Estrategias para fomentar el autoconocimiento emocional y la empatía en los alumnos.
- Un enfoque integral que combina teoría y práctica para una implementación efectiva.
Ficha técnica
- Autor: González Torres, María Paula; Martínez Lastres, Rosa María
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA: EMOCIONES
- Colección: GESTION EMOCIONAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2018
- Número de páginas: 138
- Peso: 509 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de aplicación directa que responde a una necesidad creciente en los centros educativos: la educación emocional estructurada. Su principal fortaleza reside en la organización por tramos de edad y la variedad de recursos ofrecidos, lo que facilita su uso por parte del docente sin necesidad de una formación previa exhaustiva. Es una herramienta útil para aquellos profesionales que buscan ir más allá de la teoría y disponer de un plan de acción concreto y adaptable a su realidad educativa.