Descripción
ESTIMA-TE 1
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo, dirigido al alumnado de 1.º de Educación Primaria, es el primer volumen del programa ESTIMA-TE. Su objetivo es fomentar el desarrollo personal y la autoestima en los niños a través de actividades prácticas. El libro se estructura en tres bloques fundamentales: el autoconocimiento personal, la percepción de pertenencia al grupo y la autocompetencia. A lo largo de sus 86 páginas, los estudiantes descubrirán sus cualidades, fortalecerán su identidad y aprenderán a valorar su papel en la familia y en el aula, adquiriendo herramientas para afrontar retos y relacionarse positivamente con los demás.
¿De qué trata?
El programa ESTIMA-TE 1 se centra en tres pilares esenciales para el desarrollo psicosocial del niño. En primer lugar, aborda el autoconocimiento personal, guiando al alumno a descubrir su singularidad a través de la identificación de sus características físicas, rasgos de personalidad y cualidades. En segundo lugar, trabaja la pertenencia al grupo, reforzando la seguridad emocional que proporciona la familia y fomentando la integración en el grupo-clase y en las relaciones de amistad. Por último, se centra en la autocompetencia percibida, ayudando al niño a reconocer sus capacidades para aprender, resolver problemas y gestionar conflictos mediante habilidades sociales y emocionales. Todo ello se presenta en un formato práctico y secuenciado para el primer curso de Primaria.
Temas principales
- Autoconocimiento y desarrollo de la identidad personal en la infancia.
- Fortalecimiento de la autoestima a través del reconocimiento de cualidades propias.
- Percepción de pertenencia a la familia y al grupo escolar como base de la seguridad emocional.
- Desarrollo de la autocompetencia para afrontar dificultades y resolver conflictos de convivencia.
- Adquisición de habilidades sociales y emocionales básicas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para alumnos de 1.º de Educación Primaria, así como para psicólogos educativos, orientadores escolares, tutores y maestros que busquen un recurso estructurado para trabajar la autoestima y el desarrollo personal en el aula. También es útil para padres interesados en reforzar estas competencias en casa de forma guiada.
Qué aporta este libro
- Un programa secuenciado y adaptado a la edad del niño para trabajar la autoestima desde el primer curso de Primaria.
- Actividades prácticas que promueven el autoconocimiento y la identificación de cualidades personales.
- Herramientas para fortalecer el sentido de pertenencia al grupo y mejorar la integración social.
- Estrategias para desarrollar la autocompetencia y la capacidad de afrontar retos y conflictos.
- Un enfoque integral que combina el desarrollo emocional, social y cognitivo del alumno.
Ficha técnica
- Autor: Vallés Arándiga, Antonio; Vallés Tortosa, Consol
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva / del desarrollo, el yo, el ego, la identidad y la personalidad
- Colección: METODO EOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: diciembre de 2010
- Número de páginas: 86
- Peso: 317 g
Valoración editorial
ESTIMA-TE 1 se presenta como un recurso didáctico sólido y bien estructurado para el ámbito escolar. Su valor principal reside en la aplicación práctica de conceptos clave de la psicología evolutiva, ofreciendo a los educadores un material listo para usar que aborda de manera sistemática el desarrollo de la autoestima en los primeros años de la educación primaria. La claridad de sus objetivos y la secuenciación de las actividades lo convierten en una herramienta útil para cualquier profesional que desee trabajar la inteligencia emocional y la identidad personal desde una edad temprana.