Descripción
Intervención Educativa en la Discapacidad Intelectual
Resumen del libro
Esta obra ofrece una propuesta de intervención educativa rigurosa y práctica para profesionales implicados en la atención a personas con discapacidad intelectual. Los autores integran los conceptos fundamentales del nuevo paradigma de la educación para la diversidad, enmarcado en una escuela inclusiva. El lector encontrará herramientas y estrategias para abordar el quehacer educativo desde una perspectiva actualizada, combinando fundamentos teóricos con aplicaciones concretas para el aula y los talleres educativos.
¿De qué trata?
El libro desarrolla una propuesta completa de intervención educativa dirigida a personas con discapacidad intelectual, partiendo del nuevo paradigma de la educación inclusiva. Aborda los conceptos clave para comprender la discapacidad intelectual desde un enfoque actual, superando modelos tradicionales. La obra se estructura como un recurso práctico para profesionales de la atención a la diversidad, ofreciendo estrategias de intervención que pueden aplicarse en contextos educativos reales. Se centra en cómo diseñar y ejecutar programas educativos que favorezcan el desarrollo integral de las personas con discapacidad intelectual, promoviendo su participación activa en el entorno escolar y social.
Temas principales
- Intervención educativa en discapacidad intelectual desde el paradigma de la educación inclusiva.
- Estrategias prácticas para profesionales de la atención a la diversidad en el aula.
- Conceptos actualizados sobre discapacidad intelectual y su abordaje educativo.
- Diseño de talleres y programas educativos adaptados a necesidades específicas.
- Marco de la escuela inclusiva como contexto para la intervención.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, psicopedagogos, maestros de educación especial, orientadores educativos y estudiantes de estas disciplinas que trabajan o se forman en el ámbito de la atención a la diversidad. También resulta de utilidad para cualquier persona implicada en el quehacer educativo de personas con discapacidad intelectual que busque fundamentos teóricos y herramientas prácticas actualizadas.
Qué aporta este libro
- Una propuesta de intervención educativa sólida y bien estructurada, basada en el nuevo paradigma de la educación inclusiva.
- Herramientas prácticas y estrategias aplicables directamente en contextos educativos reales con personas con discapacidad intelectual.
- Actualización de conceptos clave para comprender la discapacidad intelectual desde una perspectiva contemporánea.
- Recursos para diseñar y desarrollar talleres educativos adaptados a las necesidades de este alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Moreno Manso, José Manuel; Montero González, Pedro Javier
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES
- Colección: TALLERES EDUCATIVOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 394
- Peso: 1192 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para profesionales que buscan una guía actualizada y práctica sobre intervención educativa en discapacidad intelectual. Su enfoque en el paradigma inclusivo y la atención a la diversidad lo convierte en una herramienta valiosa para quienes desean aplicar metodologías contemporáneas en su práctica docente. La combinación de fundamentos teóricos con propuestas aplicadas lo hace especialmente útil tanto para la formación como para el trabajo directo en el aula o en talleres educativos.