Descripción
Habilidades Sociales I
Resumen del libro
Este manual práctico, diseñado para el 2º Ciclo de Educación Primaria, ofrece un programa estructurado para trabajar y mejorar las habilidades interpersonales de los niños. A través de actividades específicas, el libro busca fomentar conductas asertivas, fortalecer la autoestima y prevenir problemas derivados de relaciones sociales deficientes, ayudando a los estudiantes a evitar comportamientos pasivos o agresivos en su interacción diaria.
¿De qué trata?
La obra se centra en el desarrollo de competencias sociales fundamentales en la infancia. Aborda de manera práctica cómo los niños pueden aprender a relacionarse de forma positiva con sus iguales y adultos. El material trabaja directamente sobre la identificación y modificación de patrones de conducta, guiando al alumno desde la pasividad o la agresividad hacia una comunicación asertiva. Se enfatiza la conexión entre unas relaciones interpersonales saludables y una autoestima sólida, ofreciendo ejercicios y dinámicas para interiorizar estas habilidades en el contexto escolar y familiar.
Temas principales
- Desarrollo de la asertividad en la infancia.
- Mejora de la autoestima a través de la interacción social.
- Prevención de conductas pasivas y agresivas.
- Entrenamiento en habilidades de comunicación interpersonal.
- Gestión de relaciones entre iguales en el ámbito escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos educativos, pedagogos, orientadores escolares y docentes de Educación Primaria que busquen un recurso práctico para intervenir en el aula. También es útil para padres interesados en reforzar las habilidades sociales de sus hijos en casa, siguiendo una metodología estructurada y probada dentro del Método EOS.
Qué aporta este libro
- Un programa de intervención listo para aplicar, con actividades secuenciadas para el 2º Ciclo de Primaria.
- Herramientas concretas para que los niños aprendan a expresar sus opiniones y sentimientos de forma respetuosa.
- Estrategias para reducir conflictos en el aula y mejorar el clima de convivencia escolar.
- Material para fortalecer la autoconfianza del alumno a través del éxito en sus relaciones sociales.
- Un enfoque preventivo que aborda las dificultades relacionales antes de que se consoliden.
Ficha técnica
- Autor: Vallés Arándiga, Antonio
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO
- Colección: METODO EOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 144
- Peso: 430 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso técnico y aplicado, ideal para profesionales que necesitan un material validado dentro del conocido Método EOS. Su enfoque directo en la asertividad y la autoestima lo convierte en una herramienta útil para abordar necesidades educativas específicas en el desarrollo social infantil. Es especialmente valioso por su carácter práctico, ofreciendo actividades que pueden integrarse fácilmente en la dinámica del aula o en sesiones de apoyo psicológico.