Descripción
Manual Internacional de Superdotados
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión completa y actualizada sobre la sobredotación intelectual y el talento, cubriendo un vacío existente en la literatura especializada. El lector encontrará un análisis exhaustivo de los fundamentos psicopedagógicos, las estrategias de identificación y los modelos de intervención educativa para alumnos con altas capacidades. Escrito por 43 destacados expertos de 13 países, este manual se consolida como una referencia internacional imprescindible para comprender y atender las necesidades específicas de este colectivo.
¿De qué trata?
El manual aborda de manera integral el fenómeno de la superdotación, desde su conceptualización teórica hasta su aplicación práctica en el ámbito educativo. A través de las contribuciones de especialistas de primer nivel, se exploran los diferentes modelos explicativos de la inteligencia y el talento, los criterios y herramientas para la identificación temprana, y las metodologías pedagógicas más efectivas para el desarrollo del potencial excepcional. La obra también examina las características psicosociales de los superdotados, los desafíos emocionales que enfrentan y las adaptaciones curriculares necesarias en distintos contextos educativos, ofreciendo así un recurso completo y multidisciplinar.
Temas principales
- Modelos teóricos de la sobredotación intelectual y el talento.
- Procesos y herramientas para la identificación y evaluación de altas capacidades.
- Estrategias de intervención educativa y enriquecimiento curricular.
- Características cognitivas, emocionales y sociales de los superdotados.
- Perspectivas internacionales comparadas sobre la educación de alumnos con altas capacidades.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a psicólogos, pedagogos, orientadores educativos, docentes y estudiantes universitarios interesados en la psicología de la educación y la atención a la diversidad. También resulta de gran utilidad para familias de niños con altas capacidades que deseen comprender mejor sus necesidades y las opciones de apoyo disponibles.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de la sobredotación, respaldada por la autoridad de 43 expertos internacionales.
- Herramientas prácticas para la identificación y el diseño de programas educativos adaptados.
- Un marco teórico sólido que facilita la comprensión de las distintas facetas del talento excepcional.
- Una perspectiva comparada que enriquece la práctica educativa con experiencias de 13 países.
- Un recurso de referencia para la formación y el desarrollo profesional en el ámbito de las altas capacidades.
Ficha técnica
- Autor: Alonso, Juan Antonio; Renzulli, Joseph S.; Benito, Yolanda
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
- Colección: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2003
- Número de páginas: 418
- Peso: 120 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia imprescindible para cualquier profesional o estudiante que busque una comprensión profunda y fundamentada de la sobredotación intelectual. La colaboración de 43 autores de 13 países garantiza una diversidad de enfoques y una riqueza de contenido difícil de encontrar en otros títulos. Su carácter multidisciplinar y su enfoque práctico la convierten en una herramienta valiosa tanto para la formación académica como para la intervención educativa real, consolidándose como un manual de consulta obligada en la materia.