Descripción
Convivencia en educación: problemas y soluciones
Resumen del libro
Esta obra reúne las investigaciones de expertos europeos y latinoamericanos sobre la convivencia en el ámbito escolar, realizadas entre 2010 y 2011. El libro ofrece un análisis detallado de los problemas de indisciplina y violencia en las aulas, así como propuestas concretas para prevenirlos y mejorar el clima educativo. A través de casos de España, Brasil, Italia, Perú, Portugal y Venezuela, se exploran las variables que definen el entorno escolar y su impacto en la calidad de la cultura educativa. Incluye además enfoques innovadores, como el uso de las matemáticas creativas, para fomentar la participación democrática y la interacción positiva. Una herramienta clave para docentes, investigadores y gestores educativos comprometidos con la mejora de la convivencia.
¿De qué trata?
El libro aborda la problemática de la convivencia en instituciones educativas desde una perspectiva internacional y multidisciplinar. Se centra en cómo identificar y definir el clima escolar a partir de sus variables fundamentales, analizando su repercusión en la calidad de la cultura educativa. A partir de estudios realizados en países como España, Brasil, Italia, Perú, Portugal y Venezuela, se examinan las causas de las indisciplinas y violencias escolares, y se proponen estrategias para atajarlas y prevenirlas. Además, se profundiza en la participación democrática y la interacción positiva en el aula, presentando propuestas pedagógicas basadas en matemáticas creativas como referentes para mejorar la convivencia. El autor, Salvador Peiró Gregori, profesor de la Universidad de Alicante, aporta su experiencia investigadora desde 1985 en temas de violencia, convivencia, interdisciplinariedad y valores.
Temas principales
- Análisis del clima escolar y su relación con la calidad educativa.
- Prevención y gestión de la indisciplina y la violencia en las aulas.
- Participación democrática y fomento de la interacción positiva entre alumnos y docentes.
- Estrategias pedagógicas innovadoras, incluyendo el uso de matemáticas creativas, para mejorar la convivencia.
- Estudios comparativos sobre convivencia escolar en España, Brasil, Italia, Perú, Portugal y Venezuela.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, directivos de centros educativos, orientadores escolares, investigadores en ciencias de la educación y estudiantes de pedagogía. También resulta de interés para profesionales de la psicología educativa y la sociología, así como para cualquier persona implicada en la mejora del ambiente escolar y la resolución de conflictos en el ámbito educativo.
Qué aporta este libro
- Una visión comparada e internacional de los problemas de convivencia escolar, basada en investigaciones de varios países.
- Estrategias prácticas y fundamentadas para prevenir y abordar la indisciplina y la violencia en las aulas.
- Propuestas pedagógicas creativas, como las matemáticas creativas, que fomentan la participación democrática y la interacción positiva.
- Un análisis detallado de las variables que definen el clima escolar y su impacto en la calidad educativa.
Ficha técnica
- Autor: Merma Molina; Gladys y otros
- Editorial: Publicaciones de la Universidad de Alicante
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general; Educación inclusiva/regularización educativa
- Colección: Pte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 278
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 560.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso riguroso y actualizado para comprender y mejorar la convivencia en los centros educativos. Su enfoque internacional, que integra investigaciones de Europa y América Latina, enriquece el análisis y ofrece perspectivas diversas. La inclusión de propuestas pedagógicas creativas, como las matemáticas creativas, aporta un valor añadido al ofrecer herramientas prácticas para el aula. Es una lectura recomendada para profesionales que buscan soluciones fundamentadas y aplicables a los desafíos cotidianos de la convivencia escolar.