Descripción
Universitari@s en red: hábitos, dilemas y diferencias
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis riguroso sobre cómo el género y el nivel socioeconómico condicionan el uso de Internet entre los estudiantes universitarios. La autora, Paula Valle de Bethencourt, examina la evolución de la brecha digital desde el acceso desigual a la tecnología hasta las diferencias en las prácticas digitales cotidianas. A través de datos cuantitativos y testimonios cualitativos, la obra revela que, aunque persisten patrones de uso diferenciados entre hombres y mujeres, herramientas como el chat o el correo electrónico escapan a las dinámicas de género tradicionales. Una lectura imprescindible para comprender las nuevas desigualdades en la sociedad digital.
¿De qué trata?
La obra parte del concepto de "primera brecha digital", vinculada a las barreras económicas y de acceso a Internet, para adentrarse en la "segunda brecha digital", relacionada con el género. A partir de una investigación con universitarios, la autora combina un enfoque cuantitativo —que muestra una mayor frecuencia de uso tecnológico entre los hombres— con un análisis cualitativo que matiza estos resultados. Se descubre que servicios como el chat, Messenger o el correo electrónico no siguen patrones de género predefinidos, lo que sugiere que las diferencias no son inmutables. El libro invita a reflexionar sobre cómo las desigualdades digitales se construyen y reproducen en el ámbito académico.
Temas principales
- Brecha digital y desigualdad de acceso a Internet por factores socioeconómicos.
- Segunda brecha digital y su relación con la condición de género en el uso de tecnologías.
- Hábitos informáticos de los universitarios y diferencias entre hombres y mujeres.
- Análisis de usos específicos de Internet (chat, correo electrónico, Messenger) y su independencia de dinámicas de género históricas.
- Metodología mixta (cuantitativa y cualitativa) aplicada al estudio de la cultura digital juvenil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de sociología, comunicación, estudios de género y ciencias de la educación interesados en las desigualdades digitales. También resulta de gran utilidad para investigadores que trabajen con metodologías mixtas y para cualquier persona que quiera comprender cómo el género y el estatus socioeconómico influyen en la relación con la tecnología en el entorno universitario.
Qué aporta este libro
- Un análisis actualizado de la brecha digital que va más allá del acceso para centrarse en las prácticas de uso.
- Datos empíricos que cuestionan los estereotipos de género asociados a la tecnología.
- Una metodología combinada que enriquece la comprensión de los hábitos digitales juveniles.
- Claves para diseñar políticas educativas y de igualdad en el ámbito universitario.
- Una reflexión crítica sobre cómo las diferencias de género se manifiestan en entornos tecnológicos aparentemente neutros.
Ficha técnica
- Autor: Valle de Bethencourt; Paula
- Editorial: Universidad de Alicante. Instituto Universitario d
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 220
- Dimensiones: 21.0 cm x 13.5 cm
- Peso: 345.0 gr
Valoración editorial
Esta obra constituye una aportación sólida al estudio de las desigualdades digitales desde una perspectiva de género, combinando rigor estadístico con la riqueza de los testimonios personales. Su enfoque en universitarios permite observar cómo se forjan los hábitos tecnológicos en un entorno clave para la formación de futuros profesionales. Aunque el análisis se centra en datos de 2011, las preguntas que plantea sobre la persistencia de las brechas de género siguen siendo plenamente vigentes. Un título recomendable para quienes buscan una mirada crítica y fundamentada sobre la relación entre tecnología, género y educación superior.