Descripción
La educación patrimonial: del patrimonio a las personas
Resumen del libro
Este manual ofrece una visión integral y actualizada del emergente ámbito de la educación patrimonial, donde el patrimonio se define y se piensa desde una perspectiva educativa. La obra proporciona una herramienta útil para quienes deseen aproximarse al panorama de la educación patrimonial, tanto en el contexto nacional como internacional. A través de reflexiones críticas y numerosos ejemplos de programas educativos, el libro clarifica conceptos clave y propone un enfoque contemporáneo que vincula el patrimonio con las personas. Es una guía de referencia para entender cómo el patrimonio puede ser un recurso educativo inclusivo y dinámico.
¿De qué trata?
La obra explora la educación patrimonial como un campo de estudio y práctica que pone a las personas en el centro de la relación con el patrimonio. A lo largo de sus capítulos, se abordan reflexiones que permiten pensar este ámbito desde una perspectiva amplia, clarificando conceptos fundamentales y ofreciendo una visión crítica. El libro combina teoría y ejemplificación, presentando un muestrario analizado de programas educativos realizados con éxito, que sirven como referentes y guías de partida. Se tratan temáticas novedosas como los patrimonios inter, la presencia en redes sociales e Internet, y la educación patrimonial para todo tipo de personas y colectivos, independientemente de sus capacidades. La mirada contemporánea guía todo el recorrido, entrelazando asuntos de actualidad que cosen reflexiones y ejemplos prácticos.
Temas principales
- Definición y conceptualización de la educación patrimonial desde una perspectiva educativa.
- Análisis de programas educativos patrimoniales representativos, singulares e innovadores.
- Patrimonios inter y enfoques inclusivos para personas con diversidad funcional.
- Presencia del patrimonio en redes sociales e Internet como herramienta educativa.
- Presente y futuro de la educación patrimonial en contextos nacionales e internacionales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales, estudiantes e investigadores del ámbito de la museología, la gestión cultural, la educación y el patrimonio. También es de interés para educadores, mediadores culturales y responsables de programas educativos en instituciones patrimoniales que busquen actualizar sus conocimientos y metodologías. Asimismo, resulta útil para cualquier persona interesada en comprender cómo el patrimonio puede ser un recurso educativo dinámico e inclusivo.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica de la educación patrimonial, con ejemplos prácticos de programas exitosos.
- Clarificación de conceptos clave y propuestas metodológicas para aplicar en contextos educativos y culturales.
- Herramientas para diseñar e implementar proyectos educativos patrimoniales inclusivos y contemporáneos.
- Perspectiva internacional que permite comparar y enriquecer prácticas locales.
- Reflexión sobre el papel de las nuevas tecnologías y las redes sociales en la educación patrimonial.
Ficha técnica
- Autor: Fontal Merillas; Olaia
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Bibliotecas y Ciencias de la Información - Museología y Estudios del Patrimonio
- Colección: Manuales de Museística, Patrimonio y Tur
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 143
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 236.0 gr
Valoración editorial
Este manual se presenta como una obra de referencia esencial para quienes trabajan o estudian la relación entre patrimonio y educación. Su enfoque contemporáneo, la combinación de teoría con ejemplos prácticos y la atención a la inclusión y las nuevas tecnologías lo convierten en un recurso valioso. La claridad expositiva y la profundidad de las reflexiones ofrecen al lector una base sólida para comprender y aplicar la educación patrimonial en contextos diversos. Es una lectura recomendada para profesionales que busquen innovar en sus prácticas educativas y para estudiantes que deseen adentrarse en este campo en crecimiento.