Descripción
Aprender a escribir cartas
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis profundo sobre la carta como práctica social y fenómeno histórico, más allá de su valor como mera fuente de información. La obra se centra en el estudio de los manuales de correspondencia, herramientas clave para difundir las normas de la escritura epistolar y comprender cómo, cuándo, quién y por qué se escribían cartas. A través de sus páginas, el lector descubrirá las estrategias de producción, la materialidad y el contenido de estos manuales, así como su función pedagógica y propagandística en la España contemporánea, desde la dictadura de Primo de Rivera hasta el primer franquismo.
¿De qué trata?
La obra examina la carta no solo como un documento que transmite información, sino como un acto social y cultural que responde a un contexto histórico específico. Se analizan los manuales epistolares como vehículos que establecen normas y modelos de escritura, prestando atención a los autores, los lectores y las implicaciones de género y clase social. El libro explora cómo estos manuales cumplieron una función pedagógica, adoctrinadora y propagandística en la España de la época, revelando la relación entre la teoría de la escritura epistolar y su práctica real.
Temas principales
- Historia social y cultural de la escritura epistolar
- Análisis de manuales de correspondencia como herramientas de aprendizaje y difusión de normas
- Estrategias de producción y difusión de textos epistolares
- Función pedagógica, adoctrinadora y propagandística de los manuales en la España contemporánea
- Implicaciones de género y clase social en la práctica epistolar
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, estudiantes y profesionales del ámbito de la biblioteconomía, la museología, la historia social y cultural, así como a cualquier lector interesado en la evolución de la comunicación escrita y el papel de la carta como fenómeno histórico y social.
Qué aporta este libro
- Una comprensión detallada de la carta como práctica social y no solo como fuente documental
- Un análisis riguroso de los manuales epistolares y su influencia en la escritura cotidiana
- Una perspectiva histórica sobre la función pedagógica y propagandística de estos textos en la España del siglo XX
- Herramientas para entender las normas, modelos y contextos de producción de la escritura epistolar
Ficha técnica
- Autor: Sierra Blas, Verónica
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Guías de redacción y corrección de textos, Bibliotecas y ciencias de la información, Museología y estudios del patrimonio, Historia social y cultural
- Colección: Biblioteconomía y Administración Cultural
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2003
- Número de páginas: 249
- Peso: 441 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una aproximación académica y especializada a la historia de la escritura epistolar, combinando el análisis de fuentes con una reflexión sobre su contexto social y cultural. Resulta de gran interés para quienes buscan comprender la carta como un fenómeno complejo, más allá de su uso práctico, y para aquellos interesados en la evolución de las prácticas de comunicación escrita en la España contemporánea.