Descripción
HOMBRE QUE RECOGIA MONEDAS CON LA BOCA,EL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una mirada profunda y reveladora sobre el autismo, combinando casos históricos y literarios con una experiencia educativa real que transformó un aula. Los autores, José Francisco Guerrero López y Ana Paula Zaragoza Moyano, cuestionan los límites de lo que consideramos normal y demuestran cómo la comprensión y la empatía pueden generar auténticos milagros educativos. Un libro imprescindible para quienes buscan entender el autismo desde una perspectiva humana, práctica y esperanzadora.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas pero complementarias. En la primera, el lector descubrirá una recopilación de sorprendentes casos de autismo, tanto de personajes históricos como de figuras literarias, que invitan a reflexionar sobre cómo la sociedad ha percibido y tratado esta condición a lo largo del tiempo. La segunda parte narra una experiencia real en el aula, donde los autores fueron testigos de un "milagro" educativo: un proceso de enseñanza y convivencia que logró resultados extraordinarios con un alumno con autismo. A través de esta narración amena y cercana, se pone en valor el esfuerzo de padres, educadores y personas con autismo por construir un mundo más inclusivo.
Temas principales
- Autismo y neurodiversidad: comprensión de las diferentes formas de percibir y relacionarse con el mundo.
- Inclusión educativa: estrategias y vivencias reales para integrar a alumnos con necesidades específicas en el aula ordinaria.
- Percepción social de la discapacidad: análisis histórico y literario de cómo se ha representado el autismo.
- Empatía y cambio de paradigma: cómo la actitud del educador y el entorno puede transformar la experiencia educativa.
- Experiencias de padres y profesionales: testimonios que reflejan la lucha y los logros de las familias y los especialistas en autismo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres y madres de niños y niñas con autismo, educadores y profesionales de la psicología y la pedagogía interesados en metodologías inclusivas, así como a cualquier persona que desee comprender mejor el autismo desde una perspectiva humana y real. También resultará de gran interés para estudiantes de ciencias de la educación y psicología que busquen referencias prácticas y emotivas sobre la intervención educativa en el aula.
Qué aporta este libro
- Una visión amplia y documentada del autismo, combinando referencias históricas, literarias y experiencias contemporáneas.
- Un relato inspirador y real de cómo la educación inclusiva puede lograr avances significativos en el desarrollo de personas con autismo.
- Herramientas y reflexiones prácticas para aplicar en el aula o en el entorno familiar, basadas en una experiencia educativa real.
- Un testimonio que valida y da voz a las luchas y reivindicaciones de las familias y las personas con autismo a lo largo de generaciones.
- Una lectura amena y accesible que combina rigor con emoción, facilitando la comprensión de un tema complejo.
Ficha técnica
- Autor: Guerrero López, José Francisco; Zaragoza Moyano, Ana Paula
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales, autismo y síndrome de Asperger
- Colección: Varios
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 296
- Dimensiones: 21.5 cm x 14.0 cm
- Peso: 325.0 gr
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque dual, que combina erudición y experiencia práctica, ofreciendo al lector tanto una base teórica como un ejemplo concreto de intervención educativa exitosa. La narración de los autores logra mantener el interés y la emoción, haciendo accesible un tema que a menudo se aborda de forma técnica o distante. Es un libro que no solo informa, sino que también inspira y motiva a repensar las prácticas educativas y la actitud hacia la diversidad. Recomendado especialmente para quienes buscan un relato esperanzador y fundamentado sobre el autismo y la inclusión.