Descripción
Tutoría: escenario para la convivencia
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece al profesorado una metodología innovadora para abordar los problemas de convivencia en el aula a través de las técnicas dramáticas y el teatro. Los autores, expertos en educación, presentan un recurso excepcional para las funciones tutoriales, diseñado para integrar lo emotivo y lo intelectual en el proceso de aprendizaje. La obra propone actividades que fomentan el trabajo cooperativo, mejoran la autoestima del alumnado y fortalecen la relación entre docente y estudiante, contribuyendo a la formación integral del adolescente. Un enfoque pedagógico alineado con las competencias social y ciudadana, y de autonomía e iniciativa personal.
¿De qué trata?
El libro explora cómo las técnicas dramáticas pueden convertirse en el eje de la acción tutorial para gestionar y mejorar la convivencia escolar. Se centra en la aplicación práctica del teatro como herramienta para desinhibir al alumnado, promover la empatía y resolver conflictos de forma creativa. A través de dinámicas y ejercicios estructurados, se busca que los estudiantes desarrollen habilidades sociales y emocionales clave, como la comunicación asertiva y el respeto mutuo. La obra se fundamenta en las competencias educativas actuales, integrando la formación en valores, sentimientos y emociones como parte esencial del currículo, ofreciendo al docente un recurso completo para transformar el aula en un espacio de crecimiento personal y colectivo.
Temas principales
- Uso de técnicas dramáticas y teatro en el aula como recurso pedagógico.
- Mejora de la convivencia escolar y resolución de conflictos.
- Desarrollo de la competencia social y ciudadana en el alumnado.
- Fomento de la autonomía e iniciativa personal a través del trabajo cooperativo.
- Integración de la educación emocional y en valores en la función tutorial.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación secundaria, tutores, orientadores educativos y profesionales de la pedagogía interesados en implementar metodologías activas para mejorar el clima del aula. También es de utilidad para estudiantes de magisterio y psicopedagogía que busquen herramientas innovadoras para la gestión de la convivencia y el desarrollo de competencias socioemocionales en adolescentes.
Qué aporta este libro
- Un conjunto de dinámicas teatrales listas para aplicar en sesiones de tutoría.
- Estrategias para fortalecer la relación profesor-alumno y la cohesión del grupo.
- Herramientas para trabajar la educación emocional y en valores de forma práctica.
- Un enfoque pedagógico alineado con las competencias clave del sistema educativo.
- Recursos para mejorar la autoestima y la maduración personal del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Cutillas Sánchez, Vicente; Morató Ascó, Josefa; Rizo Soler, Magdalena
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: BIBLIOTECA DE EDUCACION
- Fecha de edición: enero de 2010
- Número de páginas: 292
- Peso: 722 g
Valoración editorial
Esta obra constituye una guía sólida y práctica para el profesorado que busca renovar su labor tutorial. Su principal valor reside en ofrecer un enfoque lúdico y participativo para abordar la convivencia, alejándose de métodos punitivos. La propuesta, fundamentada en competencias educativas actuales, resulta especialmente relevante para centros que deseen integrar la educación emocional en su proyecto educativo. Es un recurso útil tanto para tutores noveles como para aquellos con experiencia que quieran ampliar su repertorio de dinámicas de grupo.