Descripción
La discapacidad
Resumen del libro
Esta obra colectiva recoge las ponencias y reflexiones del Congreso Internacional XXV años de la LISMI en España, ofreciendo un análisis multidisciplinar y actualizado sobre la discapacidad y la Educación Especial. A través de las contribuciones de destacados profesionales de la educación, la medicina, el ámbito judicial y el voluntariado, el libro examina la evolución normativa y las prácticas educativas inclusivas. El lector encontrará una visión integral que abarca desde la intervención temprana hasta la inserción sociolaboral, proporcionando herramientas y perspectivas clave para la atención a la diversidad en el ámbito educativo.
¿De qué trata?
El libro aborda el tratamiento de la discapacidad desde una perspectiva longitudinal y multicultural, partiendo del desarrollo normativo de la LISMI en el ámbito educativo. Se analizan los aspectos relacionados con la escolarización, la organización de recursos y la intervención educativa dirigida al desarrollo personal del alumnado con necesidades educativas especiales. La obra trasciende la visión tradicional de la Educación Especial para centrarse en la atención escolar de todos aquellos alumnos que, de forma transitoria o permanente, presentan dificultades en su desarrollo personal y social. A través de una diversidad de puntos de vista, se exploran tanto los aspectos curriculares como los apoyos precisos para garantizar la calidad en la labor docente y la preparación para la vida adulta y la inserción sociolaboral.
Temas principales
- Evolución normativa de la LISMI y su impacto en la Educación Especial.
- Intervención temprana y valoración de la discapacidad.
- Estrategias de inclusión educativa y atención a la diversidad.
- Inserción sociolaboral y preparación para la vida adulta.
- Perspectiva multidisciplinar desde la educación, la medicina, el voluntariado y el ámbito judicial.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y todos aquellos implicados en la atención a personas con discapacidad. También resulta de gran utilidad para trabajadores sociales, terapeutas, personal de asociaciones y organizaciones del sector, así como para cualquier lector interesado en comprender en profundidad los retos y avances en el campo de la Educación Especial y la inclusión.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de la discapacidad desde múltiples disciplinas profesionales.
- Herramientas prácticas y estrategias para la intervención educativa inclusiva.
- Análisis detallado del marco normativo y su aplicación en el ámbito escolar.
- Perspectivas de expertos de diversos campos que enriquecen la comprensión del tema.
- Claves para mejorar la calidad de la atención educativa y la inserción sociolaboral.
Ficha técnica
- Autor: MERCEDES LOPEZ, MARIA LOPEZ Y VICENTE J. LLORENT
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC
- Colección: VARIOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: marzo de 2009
- Número de páginas: 434
- Peso: 1417 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y multidisciplinar sobre la discapacidad en el contexto educativo. La diversidad de enfoques y la profundidad de los contenidos la convierten en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la práctica profesional. Su enfoque en la evolución normativa y las buenas prácticas docentes ofrece una base sólida para comprender los desafíos actuales de la inclusión.