Descripción
Creatividad, ingenio e hiperconcentración
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral y actualizada del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), alejándose de los enfoques puramente deficitarios para destacar también las cualidades positivas asociadas, como la creatividad, el ingenio y la capacidad de hiperconcentración. El lector encontrará un análisis profundo que abarca desde la redefinición teórica del trastorno y sus bases etiológicas, hasta estrategias prácticas de intervención psicoeducativa y una aproximación cualitativa a un caso real. Un recurso valioso para comprender y acompañar a personas con TDAH desde una perspectiva más completa y humana.
¿De qué trata?
El libro explora el TDAH desde una doble perspectiva: los desafíos que plantea y las fortalezas que puede albergar. Se estructura en torno a varios ejes fundamentales. En primer lugar, ofrece una redefinición teórico-práctica del trastorno, analizando sus aspectos etiológicos y la comorbilidad que a menudo lo acompaña. A continuación, aborda la experiencia vital de las familias, con un capítulo dedicado a la satisfacción de vivir con un hijo con TDAH. Se incluye un estudio de caso cualitativo que permite una comprensión más profunda y matizada. Finalmente, la obra se adentra en el horizonte de la intervención psicoeducativa, examinando tanto el tratamiento farmacológico como las estrategias educativas y psicológicas más efectivas, ofreciendo así una guía completa para el abordaje del trastorno.
Temas principales
- Revisión y redefinición teórico-práctica del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
- Análisis de las bases etiológicas y factores biológicos del trastorno.
- Estudio de la comorbilidad del TDAH con otras condiciones.
- La experiencia familiar y la satisfacción en la convivencia con un hijo con TDAH.
- Enfoques de intervención psicoeducativa y tratamiento farmacológico.
- Análisis cualitativo de casos reales para una comprensión aplicada.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos, pedagogos y terapeutas que trabajan con niños y adolescentes con TDAH. También es de gran utilidad para familias y cuidadores que buscan una comprensión más profunda y completa del trastorno, más allá de los diagnósticos superficiales. Asimismo, resulta de interés para estudiantes de psicología, educación y ciencias de la salud que deseen especializarse en neurodesarrollo y atención a la diversidad.
Qué aporta este libro
- Una visión equilibrada que reconoce tanto las dificultades como las potencialidades asociadas al TDAH, como la creatividad y la hiperconcentración.
- Una base teórica sólida y actualizada que integra aspectos etiológicos, clínicos y psicoeducativos.
- Herramientas y enfoques prácticos para la intervención educativa y el acompañamiento familiar.
- Una aproximación cualitativa a través de un estudio de caso que humaniza y contextualiza el conocimiento teórico.
- Un marco de referencia para redefinir la comprensión del TDAH, promoviendo una mirada más comprensiva y menos estigmatizante.
Ficha técnica
- Autor: Guerrero López; José Francisco
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de alumnos con altas capacidades
- Colección: Adaptación Curricular
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 200
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 495.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se distingue por su enfoque integrador, que no solo aborda las dificultades del TDAH, sino que también pone el foco en las capacidades y talentos que pueden coexistir con el trastorno. La combinación de revisión teórica, análisis de comorbilidad, estudio de caso y pautas de intervención la convierte en un recurso completo y práctico. Resulta especialmente valiosa para aquellos profesionales y familias que buscan una comprensión más rica y menos simplista del TDAH, alejándose de visiones exclusivamente deficitarias y abriendo la puerta a estrategias de intervención que potencien las fortalezas del individuo.