Descripción
Violencia, género y cambios sociales
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y aplicado sobre la violencia de género en el ámbito educativo, resultado de la cooperación entre docentes de España, Alemania, Dinamarca, Italia y México. El libro presenta las valoraciones y experiencias del profesorado al implementar un programa específico en sus aulas, acompañado de una evaluación externa. Una herramienta fundamental para educadores y profesionales interesados en comprender y abordar las dinámicas de género desde una perspectiva práctica y transformadora.
¿De qué trata?
El libro expone los resultados de un proyecto de cooperación internacional coordinado por el Departamento de Didáctica e Investigación Educativa de la Universidad de La Laguna. En sus páginas, se recoge la valoración realizada por el profesorado de Educación Primaria y Secundaria de cinco países tras aplicar un programa educativo en sus aulas. La obra no solo describe la implementación del programa, sino que también incluye una evaluación externa que analiza su eficacia y el impacto en la comunidad educativa. Se trata de un estudio de caso que combina teoría y práctica para ofrecer propuestas concretas frente a la violencia de género.
Temas principales
- Violencia de género en contextos educativos.
- Evaluación de programas de intervención escolar.
- Cooperación internacional en educación y didáctica.
- Metodologías aplicadas para el cambio social desde las aulas.
- Análisis de género en la práctica docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria, psicólogos educativos, pedagogos, investigadores en ciencias sociales y cualquier profesional interesado en la prevención de la violencia de género. También resulta de gran utilidad para estudiantes de educación y psicología que busquen ejemplos prácticos de intervención educativa basados en la cooperación internacional.
Qué aporta este libro
- Ofrece un modelo de intervención educativa validado por docentes de cinco países.
- Proporciona una evaluación externa que permite conocer la efectividad real del programa.
- Presenta estrategias concretas para abordar la violencia de género en el aula.
- Facilita la comprensión de las dinámicas de género desde una perspectiva práctica y aplicada.
- Integra la experiencia de profesionales de distintos contextos culturales y educativos.
Ficha técnica
- Autor: BARRAGAN MEDERO, FERNANDO; BARRAGAN MEDERO, FERNA
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: ORIENTACION
- Fecha de edición: diciembre de 2005
- Número de páginas: 384
- Peso: 950 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan herramientas prácticas y fundamentadas en la investigación educativa para combatir la violencia de género. Su enfoque colaborativo y la inclusión de una evaluación externa le otorgan un valor añadido, ya que no solo propone acciones, sino que analiza sus resultados. Es especialmente relevante para docentes y centros educativos comprometidos con la igualdad y el cambio social desde las aulas.