Descripción
¡Socorro! ¡Me toca dar teatro!
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece una solución efectiva para docentes que desean introducir el teatro en el aula sin experiencia previa. A través de estrategias claras y recursos probados, los autores demuestran cómo aprovechar el interés natural de los adolescentes por el lenguaje audiovisual para motivarlos en la creación y lectura de textos dramáticos. Una guía indispensable para convertir la expresión dramática en una herramienta pedagógica que conecta con los intereses reales del alumnado.
¿De qué trata?
La obra aborda el desafío de motivar a los estudiantes adolescentes en la producción de textos escritos, partiendo de su familiaridad con el mundo audiovisual. Los autores proponen un enfoque innovador: vincular la expresión dramática con el lenguaje plástico de la imagen para despertar el interés del alumnado no solo en la representación escénica, sino también en la creación de textos teatrales. El libro ofrece técnicas concretas para que el profesorado pueda guiar a los jóvenes en la escritura dramática, la preparación de montajes y la puesta en escena, transformando el aula en un espacio de creación colectiva donde la literatura y la interpretación se fusionan de manera natural.
Temas principales
- Estrategias de motivación lectora y escritora en adolescentes mediante el teatro
- Integración del lenguaje audiovisual en la enseñanza de la expresión dramática
- Técnicas de creación de textos teatrales para el aula de secundaria
- Metodologías prácticas para la representación escénica sin experiencia previa
- Conexión entre la producción escrita y la puesta en escena como herramienta pedagógica
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes de secundaria, profesores de lengua y literatura, educadores de artes escénicas y cualquier profesional de la enseñanza que busque metodologías activas para trabajar la expresión escrita y dramática con adolescentes. También resulta útil para monitores de talleres teatrales y animadores socioculturales que trabajen con jóvenes.
Qué aporta este libro
- Un método contrastado para interesar a los adolescentes en la creación de textos a través del teatro
- Recursos prácticos y aplicables directamente en el aula para montajes escénicos
- Estrategias para aprovechar el vínculo de los jóvenes con el lenguaje audiovisual como puente hacia la literatura
- Herramientas para desarrollar la expresión oral, la creatividad y el trabajo en equipo del alumnado
- Una guía para superar el miedo escénico del docente sin experiencia teatral previa
Ficha técnica
- Autor: Morató Ascó, Josefa; Rizo Soler, Magdalena; Cutillas Sánchez, Vicente
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Técnicas de actuación, destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Ciencias de la Educación
- Encuadernación: Otros
- Número de páginas: 200
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Una propuesta sólida y realista para uno de los retos más comunes en la enseñanza secundaria: motivar a los alumnos hacia la escritura. El enfoque de los autores resulta especialmente acertado al no ignorar la realidad audiovisual de los jóvenes, sino convertirla en aliada pedagógica. Este libro será de gran utilidad para aquellos docentes que buscan herramientas prácticas y contrastadas para dinamizar sus clases de lengua y literatura a través del teatro, sin necesidad de ser expertos en artes escénicas.