Descripción
Atención logopédica al alumnado con dificultades en el lenguaje oral
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada para profesionales de la logopedia y la educación que trabajan con alumnado que presenta dificultades en el lenguaje oral. Los autores, José Luis Gallego Ortega y Antonio Rodríguez Fuentes, analizan los trastornos más comunes del lenguaje infantil, desde retrasos en la adquisición hasta problemas de fluidez o voz. El libro proporciona pautas claras para la evaluación e intervención logopédica, convirtiéndose en un recurso esencial para diseñar estrategias educativas efectivas en el aula o en sesiones individuales.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática los principales trastornos del lenguaje oral en la infancia, ofreciendo un marco teórico-práctico para su comprensión y tratamiento. Se estructura en torno a cinco grandes bloques: retrasos en la adquisición o desarrollo del lenguaje, trastornos fonológicos y fonéticos, trastornos del lenguaje de origen orgánico, problemas de fluidez verbal y, finalmente, alteraciones de la voz. Cada sección incluye descripciones detalladas de las características de cada trastorno, criterios para su identificación y orientaciones concretas para la evaluación y la intervención logopédica. El enfoque es eminentemente aplicado, pensado para que el lector pueda transferir los conocimientos directamente a su práctica profesional.
Temas principales
- Retrasos en la adquisición y desarrollo del lenguaje infantil.
- Trastornos fonológicos y fonéticos: diagnóstico y tratamiento.
- Trastornos del lenguaje de carácter orgánico.
- Trastornos de la fluidez verbal: disfemias y tartamudez.
- Trastornos de la voz en la infancia.
- Pautas de evaluación logopédica y diseño de intervenciones.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a logopedas, maestros de audición y lenguaje, pedagogos terapéuticos, psicopedagogos y estudiantes de estas disciplinas. También es de utilidad para profesionales de la educación infantil y primaria que deseen comprender mejor las dificultades del lenguaje oral de sus alumnos y colaborar en la detección temprana. Su enfoque práctico lo hace accesible tanto para quienes inician su formación como para especialistas con experiencia que buscan actualizar sus conocimientos.
Qué aporta este libro
- Un análisis claro y estructurado de los trastornos del lenguaje oral más frecuentes en la infancia.
- Orientaciones prácticas para la evaluación logopédica, basadas en criterios actualizados.
- Estrategias y pautas de intervención aplicables en contextos educativos y clínicos.
- Una visión integral que conecta la teoría con la práctica diaria del profesional.
- Un recurso compacto y manejable, con 124 páginas de contenido esencial.
Ficha técnica
- Autor: Gallego Ortega, José Luis; Rodríguez Fuentes, Antonio
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA - ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECÍFICOS Y PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES
- Colección: EDUCACIÓN ESPECIAL Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 124
- Dimensiones: 21.5 cm x 14.0 cm
- Peso: 168.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual de consulta ágil y bien organizado, ideal para profesionales que necesitan respuestas rápidas y fundamentadas sobre los trastornos del lenguaje oral. Su valor radica en la combinación de rigor teórico con aplicabilidad práctica, en un formato que facilita la consulta. Aunque no profundiza en exceso en cada trastorno, cumple con creces su objetivo de ser una guía introductoria y operativa para la atención logopédica en el ámbito escolar.