Descripción
La educación de los alumnos sordos hoy
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral y actualizada sobre los procesos educativos dirigidos a alumnos sordos. A través de un enfoque multidimensional, el libro aborda desde la lengua de signos y el aprendizaje de la lengua oral hasta el desarrollo del lenguaje escrito y la dimensión socioemocional. Incluye un proyecto de trabajo práctico que aplica las propuestas teóricas, convirtiéndose en una herramienta esencial para docentes, pedagogos y familias que buscan estrategias efectivas para la inclusión educativa.
¿De qué trata?
El libro analiza en profundidad los aspectos clave de la educación de los alumnos sordos, estructurándose en varios ejes fundamentales. Primero, explora un enfoque multidimensional que considera las diferentes facetas de la persona sorda. Luego, examina el papel de la lengua de signos en el contexto escolar, así como los procesos de aprendizaje de la lengua oral y escrita. Además, dedica un capítulo al desarrollo socioemocional de los niños sordos y la intervención desde la escuela. Finalmente, incluye un anexo con un proyecto de trabajo práctico que integra y aplica las propuestas de cada capítulo.
Temas principales
- Enfoque multidimensional de la persona sorda en el ámbito educativo.
- Uso y papel de la lengua de signos en el aula.
- Estrategias para el aprendizaje de la lengua oral en alumnos sordos.
- Procesos de adquisición y enseñanza del lenguaje escrito.
- Desarrollo socioemocional y pautas de intervención escolar.
- Aplicación práctica mediante un proyecto de trabajo integrador.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, logopedas, psicopedagogos y estudiantes de magisterio o educación especial. También resulta de gran utilidad para familias de niños sordos que deseen comprender mejor las estrategias educativas y de inclusión, así como para cualquier persona interesada en la atención a la diversidad y la enseñanza de grupos específicos.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre la educación de alumnos sordos.
- Ofrece estrategias prácticas para la enseñanza de la lengua oral y escrita.
- Facilita la comprensión del desarrollo socioemocional y cómo abordarlo desde la escuela.
- Incluye un proyecto de trabajo aplicable directamente en el aula.
- Ayuda a diseñar intervenciones educativas inclusivas y efectivas.
Ficha técnica
- Autor: Domínguez Gutiérrez; Ana Belén / Alonso Baixeras; Pilar
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Educación especial y dificultades de aprendizaje
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 172
- Dimensiones: 21.5 cm x 14.0 cm
- Peso: 125.0 g
Valoración editorial
Se trata de una guía completa y práctica que combina rigor académico con aplicabilidad real. Su enfoque multidimensional y la inclusión de un proyecto de trabajo la convierten en un recurso valioso para quienes buscan mejorar la calidad educativa de los alumnos sordos. Recomendada especialmente para profesionales que necesitan herramientas concretas y fundamentadas para la inclusión en el aula.