Descripción
Trabajo social y educación social con inmigrantes en países receptores y de origen
Resumen del libro
Esta obra recoge las aportaciones del congreso especializado en trabajo social y educación social con inmigrantes, tanto en países de acogida como de origen. El lector encontrará un análisis multidisciplinar que integra la visión de gestores de políticas públicas, profesionales del sector, académicos y movimientos sociales no institucionales. El valor principal del libro reside en ofrecer una perspectiva integral para avanzar hacia una educación intercultural, combinando teoría y práctica desde la experiencia directa de los implicados.
¿De qué trata?
El libro compila las ponencias y debates del congreso sobre intervención social y educativa con población inmigrante. Se aborda la realidad de los inmigrantes tanto en los países receptores como en sus lugares de origen, analizando los desafíos y oportunidades que presenta el fenómeno migratorio. La obra propone estrategias para el desarrollo de una educación intercultural, examinando el papel de los trabajadores sociales y educadores sociales en la integración y la mediación. Se incluyen reflexiones de gestores políticos, profesionales en activo, investigadores académicos y representantes de dinámicas sociales no institucionales surgidas de la propia comunidad inmigrante y de colectivos solidarios.
Temas principales
- Intervención del trabajo social en contextos migratorios
- Estrategias de educación social para la integración intercultural
- Políticas públicas de migración y su aplicación práctica
- Experiencias de profesionales y movimientos sociales en países receptores y de origen
- Construcción de una educación intercultural desde la práctica profesional y comunitaria
¿Para quién está recomendado?
Está recomendado para profesionales del trabajo social y la educación social que trabajen o deseen especializarse en el ámbito de la inmigración. También resulta de interés para gestores de políticas migratorias, académicos e investigadores en ciencias sociales, así como para miembros de organizaciones no gubernamentales y colectivos solidarios implicados en la atención a personas inmigrantes.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar y contrastada sobre la intervención social con inmigrantes
- Herramientas y reflexiones para el desarrollo de una práctica educativa intercultural
- Perspectivas complementarias desde la gestión política, la academia y los movimientos sociales
- Casos y experiencias reales que ilustran los desafíos de la integración en ambos lados del proceso migratorio
Ficha técnica
- Autor: MANZANOS C
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Migración, inmigración y emigración, población y demografía, ensayo no destructivo
- Colección: HABLAMOS
- Fecha de edición: enero de 2004
- Número de páginas: 224
- Peso: 392 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y plural a la intervención social y educativa en contextos migratorios. La compilación de voces diversas —desde la administración hasta el activismo— ofrece un panorama completo y útil para la práctica profesional, especialmente en un momento en que la educación intercultural sigue siendo un reto central en nuestras sociedades.