Descripción
EDUCACION ESPECIAL ATENCION
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis teórico y comprensivo sobre la educación especial y la atención a la diversidad en el contexto de la LOCE. Rafael Pérez Galán propone un modelo educativo que valore las diferencias como un potencial pedagógico, abogando por una escuela inclusiva que suprima desigualdades. El libro invita a los profesionales a convertir las dificultades de aprendizaje en retos para su desarrollo profesional, priorizando la heterogeneidad de los grupos como elemento enriquecedor del proceso educativo.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de que las Reformas Educativas integren a todos los alumnos que requieren apoyos específicos para su desarrollo integral. A lo largo de sus capítulos, el autor desarrolla un enfoque que defiende una escuela y un planteamiento educativo global que respete las diferencias para eliminar las desigualdades. Se estructura en torno a la integración y la educación especial, proporcionando bases metodológicas para un estudio comprensivo de la diversidad en el aula. La obra sostiene que la heterogeneidad de los grupos de aprendizaje posee un mayor potencial educativo que la homogeneidad, y que las dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje deben ser vistas como un estímulo para la mejora profesional.
Temas principales
- Integración educativa y atención a la diversidad en el marco de la LOCE.
- Propuestas metodológicas para un estudio comprensivo de la educación especial.
- Valoración de las diferencias como recurso pedagógico para suprimir desigualdades.
- Transformación de las dificultades de aprendizaje en retos para el desarrollo profesional docente.
¿Para quién está recomendado?
Está recomendado para profesionales de la educación, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de magisterio y ciencias de la educación, así como para responsables de políticas educativas interesados en enfoques inclusivos y en la atención a la diversidad en el sistema escolar.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado para comprender la educación especial y la diversidad en el aula.
- Bases metodológicas para implementar prácticas inclusivas en el entorno escolar.
- Una reflexión crítica sobre el potencial educativo de la heterogeneidad frente a la homogeneidad.
- Herramientas conceptuales para que los docentes afronten las dificultades de aprendizaje como oportunidades de crecimiento profesional.
Ficha técnica
- Autor: PEREZ GALAN RAFAEL
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, ESCUELAS
- Colección: EDUCACION ESPECIAL Y DIFICULTADES APREN
- Encuadernación: Otros
- Número de páginas: 220
- Peso: 544 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y actualizado de la educación especial desde una perspectiva inclusiva. Su enfoque teórico-comprensivo, centrado en la LOCE, ofrece claves útiles para repensar las políticas educativas y la práctica docente, convirtiéndolo en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la reflexión profesional.