Descripción
EDUCACION INCLUSIVA UNA ESCUELA PARA TODOS
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la evolución de la Educación Especial hacia el modelo de Educación Inclusiva. La autora, Pilar Arnaiz Sánchez, desgrana los fundamentos conceptuales, históricos y epistemológicos de una disciplina en transformación, cuyo objetivo final es construir una escuela capaz de atender a la diversidad de todo el alumnado. Un texto esencial para comprender el cambio de paradigma que supone pasar de la integración escolar a la inclusión plena.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cinco capítulos que trazan un recorrido completo desde los orígenes de la Educación Especial hasta las perspectivas actuales de la Educación Inclusiva. En primer lugar, se exploran el nacimiento y desarrollo inicial de la disciplina. A continuación, se aborda la Era de la Normalización, analizando las causas del movimiento de Integración Escolar y su impacto. El tercer capítulo contextualiza esta evolución en el caso concreto de España. Posteriormente, la obra se centra en el estudio de la Inclusión como tema de máxima actualidad. Finalmente, se expone la Educación Inclusiva como un modelo que defiende que los centros educativos son para todos, concluyendo con una reflexión sobre la formación necesaria para los profesionales de la Psicopedagogía.
Temas principales
- Evolución histórica y conceptual de la Educación Especial.
- El movimiento de Normalización y la Integración Escolar.
- Fundamentos y principios de la Educación Inclusiva.
- Atención a la diversidad en el contexto educativo español.
- Formación de profesionales en Psicopedagogía para la inclusión.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, la pedagogía y la psicopedagogía, así como a docentes en activo, orientadores escolares y responsables de políticas educativas interesados en comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la inclusión educativa. También resulta de gran utilidad para cualquier persona que desee profundizar en el cambio de paradigma hacia una escuela que acoge a todo el alumnado sin excepción.
Qué aporta este libro
- Clarifica la estructura conceptual y el estatus epistemológico actual de la Educación Especial y la Educación Inclusiva.
- Ofrece un contexto histórico detallado que permite entender el origen y la evolución de los modelos de atención a la diversidad.
- Proporciona una visión completa y actualizada del movimiento inclusivo, desde sus bases teóricas hasta su aplicación en el sistema educativo español.
- Facilita la reflexión sobre la necesidad de transformar los centros educativos para garantizar el derecho a una educación de calidad para todos.
Ficha técnica
- Autor: Arnaiz Sánchez; Pilar
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía - Educación Inclusiva/Regularización Educativa - Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 280
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 300.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una base sólida y estructurada sobre el tránsito de la Educación Especial a la Educación Inclusiva. La autora logra combinar el rigor académico con una exposición clara y accesible, lo que la convierte en un material de estudio imprescindible para comprender los retos y fundamentos de una escuela verdaderamente para todos. Su enfoque, que conecta la teoría con el contexto español, la hace especialmente relevante para el público nacional.