Descripción
Trastornos del desarrollo y adaptación curricular
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo y práctico sobre la relación entre los trastornos del desarrollo y el diseño de adaptaciones curriculares efectivas. Estructurado en tres bloques, el libro comienza con una base conceptual sobre el desarrollo curricular, continúa explorando las necesidades psicopedagógicas específicas del alumnado con trastornos del desarrollo, y culmina con una guía aplicada para la elaboración de adaptaciones curriculares. Incluye anexos prácticos que facilitan su implementación en el aula, convirtiéndose en un recurso esencial para la planificación educativa.
¿De qué trata?
El texto se organiza en tres grandes apartados que guían al lector desde la teoría hasta la práctica. El primero establece los fundamentos conceptuales y definitorios del desarrollo curricular. La segunda parte se centra en los aspectos psicopedagógicos específicos del alumnado con trastornos del desarrollo y sus necesidades educativas especiales. Finalmente, el tercer apartado aborda la elaboración de adaptaciones curriculares, proporcionando pautas concretas que, junto con los anexos, buscan su aplicación directa en la dinámica del aula. El libro proporciona un elemento de estudio y reflexión sobre las dificultades en el desarrollo, así como una guía para la elaboración de la adaptación curricular, orientada a la planificación e intervención educativas.
Temas principales
- Desarrollo curricular y fundamentos conceptuales.
- Necesidades educativas especiales asociadas a trastornos del desarrollo.
- Aspectos psicopedagógicos para la intervención educativa.
- Elaboración y aplicación práctica de adaptaciones curriculares.
- Estrategias para la planificación educativa inclusiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, como maestros de pedagogía terapéutica, orientadores educativos, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación. También es de gran utilidad para equipos de apoyo a la inclusión y cualquier docente interesado en profundizar en la respuesta educativa al alumnado con trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual claro sobre el desarrollo curricular y su relación con los trastornos del desarrollo.
- Ofrece una guía práctica y detallada para la elaboración de adaptaciones curriculares individualizadas.
- Facilita la comprensión de las necesidades psicopedagógicas específicas del alumnado con necesidades educativas especiales.
- Incluye anexos aplicables directamente en la práctica del aula para la intervención educativa.
- Sirve como herramienta de reflexión y planificación para mejorar la atención a la diversidad.
Ficha técnica
- Autor: Luque Parra, Diego Jesús; Romero Pérez, Juan F.
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje
- Encuadernación: Otros
- Número de páginas: 240
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes buscan integrar el conocimiento teórico sobre los trastornos del desarrollo con la práctica docente diaria. Su estructura progresiva, que va de los conceptos básicos a la aplicación directa en el aula, lo convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento profesional. La inclusión de anexos prácticos refuerza su valor como guía de consulta y apoyo en la toma de decisiones educativas.