Descripción
Psicología escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y completa sobre la intervención del psicólogo escolar en el contexto de la Educación Secundaria. Los autores, Ángel Latorre Latorre y Cándida Marco Navarro, presentan un análisis detallado de las funciones y áreas de actuación del profesional dentro del centro educativo, tanto con el profesorado como con el alumnado. El libro proporciona propuestas concretas para el desarrollo de estrategias en aspectos fundamentales como las modalidades de aprendizaje, las técnicas de estudio, las habilidades sociales, la autoestima y el autoconcepto, convirtiéndose en un recurso esencial para la práctica profesional.
¿De qué trata?
El libro desarrolla una propuesta integral de intervención del psicólogo escolar centrada en la etapa de Educación Secundaria. Aborda las funciones específicas del profesional en el centro educativo, detallando sus áreas de intervención tanto con el profesorado como con el alumnado. A lo largo de sus páginas, se plantean estrategias prácticas para fomentar el desarrollo de habilidades clave en los estudiantes, incluyendo la mejora de las distintas modalidades de aprendizaje, la enseñanza de técnicas de estudio efectivas, el fortalecimiento de las habilidades sociales y el trabajo en la autoestima y el autoconcepto. El texto se estructura como una herramienta de aplicación directa para el psicólogo escolar en su labor diaria.
Temas principales
- Intervención del psicólogo escolar en Educación Secundaria
- Funciones y áreas de actuación del psicólogo en el centro educativo
- Estrategias de intervención con el profesorado
- Estrategias de intervención con el alumnado
- Desarrollo de habilidades sociales, autoestima y autoconcepto
- Enseñanza de técnicas de estudio y modalidades de aprendizaje
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos escolares, orientadores educativos, estudiantes de psicología y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en la intervención psicoeducativa en la etapa de Secundaria. También resulta de utilidad para docentes que busquen comprender y colaborar en el desarrollo integral del alumnado desde una perspectiva psicológica.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y estructurada para la intervención del psicólogo en centros de Secundaria.
- Estrategias concretas para trabajar con el profesorado y el alumnado.
- Herramientas para el desarrollo de habilidades sociales y el fortalecimiento de la autoestima en los estudiantes.
- Técnicas de estudio y enfoques sobre modalidades de aprendizaje aplicables en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Latorre Latorre, Ángel; Marco Navarro, Cándida
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Psicología de la Educación
- Colección: Psicología
- Fecha de edición: enero de 2002
- Número de páginas: 168
- Peso: 415 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la psicología educativa, especialmente por su enfoque práctico y su adaptación al contexto de la Educación Secundaria. La propuesta de los autores resulta útil tanto para profesionales en activo como para quienes se forman en la disciplina, al ofrecer un marco de intervención claro y estrategias aplicables. Su contenido, aunque centrado en un momento concreto, mantiene vigencia en los fundamentos de la intervención psicopedagógica.