Descripción
Inteligencia Emocional y Enseñanza de la Música
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque práctico y didáctico para integrar la inteligencia emocional en la enseñanza musical, específicamente en el piano y la música de cámara. Los autores presentan actividades y recursos contrastados, organizados según las competencias emocionales que desarrollan, partiendo de un sólido marco teórico. El lector encontrará ejercicios aplicables, plantillas de trabajo y una amplia bibliografía, todo ello orientado a mejorar el rendimiento y la experiencia educativa del estudiante de música.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se exponen los fundamentos teóricos de la inteligencia emocional, explicando la evolución del concepto de inteligencia y las principales teorías de la emoción con aplicabilidad en la pedagogía musical. La segunda parte es eminentemente práctica y contiene cuatro capítulos dedicados a actividades y plantillas de trabajo. Cada actividad se clasifica según la habilidad emocional principal que promueve, aunque muchas de ellas trabajan varias competencias de forma integrada. Los ejercicios se ilustran a través de las experiencias de tres estudiantes: Alfonso, Jorge y Roberto, lo que facilita su comprensión y aplicación. La obra concluye con una extensa bibliografía y webgrafía especializada.
Temas principales
- Integración de la inteligencia emocional en la pedagogía instrumental.
- Desarrollo de competencias emocionales en estudiantes de piano y música de cámara.
- Estrategias prácticas para la gestión de la ansiedad escénica y la motivación.
- Aplicación de teorías de la emoción en el contexto educativo musical.
- Recursos didácticos con plantillas de trabajo para el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores de música, pedagogos musicales, estudiantes de conservatorio y escuelas de música, así como a cualquier docente interesado en incorporar herramientas de inteligencia emocional en su práctica educativa. También resulta de utilidad para musicoterapeutas y profesionales que trabajen el desarrollo personal a través de la música.
Qué aporta este libro
- Un conjunto de actividades prácticas y contrastadas para aplicar directamente en el aula.
- Un marco teórico accesible que conecta la inteligencia emocional con la enseñanza musical.
- Plantillas de trabajo listas para usar, que facilitan la planificación docente.
- Una metodología que mejora la comunicación, la motivación y el rendimiento del estudiante.
Ficha técnica
- Autor: GALLEGO, DOMINGO J; BALSERO, FRANCISCO J
- Editorial: DINSIC Publicacions Musicals, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: TEORIA DE LA MUSICA Y MUSICOLOGIA
- Colección: MATERIALES DE PEDAGOGIA MUSICAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2015
- Número de páginas: 163
- Peso: 386 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso valioso para el profesorado de música que busca ir más allá de la técnica instrumental. Su principal acierto es ofrecer herramientas concretas y aplicables, respaldadas por un marco teórico claro, sin caer en la abstracción. La obra cubre un vacío habitual en la formación musical, al abordar las dimensiones emocionales del aprendizaje, y su enfoque práctico la convierte en una guía útil tanto para docentes experimentados como para quienes se inician en la pedagogía.