Descripción
Guia del pla dÆacció tutorial dels estudis de desenvolupament humà a la societat de la informació i
Resumen del libro
Esta guía presenta una propuesta detallada de Plan de Acción Tutorial (PAT) elaborada en la Facultat d'Educació i Psicologia de la Universitat de Girona durante el curso 2005-2006. El documento surge del proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y de la implantación del nuevo título de Desarrollo Humano a la Sociedad de la Información (DHSI). El lector encontrará un análisis de los objetivos formativos de las titulaciones implicadas y de las prácticas educativas que se quieren potenciar, ofreciendo un marco estructurado para la acción tutorial en el contexto universitario.
¿De qué trata?
La obra aborda el diseño e implementación de un Plan de Acción Tutorial (PAT) como herramienta clave para la orientación y el acompañamiento del estudiante universitario. Se centra en el caso concreto de los estudios de Desarrollo Humano a la Sociedad de la Información (DHSI), basados en el primer ciclo de Psicología, y en su adaptación al EEES. El texto desglosa el proceso de análisis y revisión de los objetivos formativos de ambas titulaciones, así como las metodologías educativas que se pretenden fomentar. Se trata de un documento práctico que detalla las fases, los recursos y las estrategias para llevar a cabo una acción tutorial efectiva, integrando la orientación académica, personal y profesional del alumnado.
Temas principales
- Planificación y diseño de un Plan de Acción Tutorial (PAT) en el ámbito universitario.
- Adaptación de titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
- Orientación y acompañamiento del estudiante en los estudios de Desarrollo Humano y Psicología.
- Análisis y revisión de objetivos formativos y prácticas educativas universitarias.
- Integración de la acción tutorial en el contexto de la sociedad de la información.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la orientación educativa, tutores universitarios, coordinadores de titulaciones, equipos directivos de facultades y escuelas, así como a investigadores y docentes interesados en el diseño e implementación de planes de acción tutorial en el contexto de la educación superior, especialmente en los ámbitos de la psicología y el desarrollo humano.
Qué aporta este libro
- Un modelo estructurado y aplicable de Plan de Acción Tutorial para titulaciones universitarias.
- Una guía práctica para la adaptación de estudios al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
- Herramientas y estrategias para la orientación integral del estudiante (académica, personal y profesional).
- Un análisis detallado de los objetivos formativos y las prácticas educativas en titulaciones de psicología y desarrollo humano.
- Un recurso de referencia para la mejora de la calidad educativa y el acompañamiento tutorial en la universidad.
Ficha técnica
- Autor: Villar Hoz, Esperanza; Font-Mayolas, Silvia
- Editorial: Documenta Universitaria
- Idioma: cat
- Tema: EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
- Colección: UDG PUBLICACIONS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2007
- Número de páginas: 266
- Peso: 445 g
Valoración editorial
Esta guía constituye un documento de gran valor para cualquier institución universitaria que afronte el reto de diseñar o renovar su sistema de acción tutorial. Su enfoque práctico y contextualizado, derivado de un proceso real de adaptación al EEES, le confiere una utilidad inmediata. La obra ofrece un marco de referencia sólido para la orientación del estudiante, integrando de manera coherente los objetivos formativos con las necesidades de acompañamiento en el contexto de la sociedad de la información. Se trata de un recurso imprescindible para profesionales comprometidos con la calidad educativa y el desarrollo integral del alumnado universitario.