Descripción
PC COMO HERRAMIENTA PARA LA DOCENCIA,EL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para que los docentes integren el ordenador en el aula como un recurso cotidiano, al mismo nivel que la pizarra o el mapamundi. Lejos de centrarse en manuales de programas, el libro propone un enfoque inverso: partir de necesidades educativas concretas y explorar cómo el PC, el escáner, las aplicaciones específicas e Internet pueden darles solución. Dirigido a profesionales de la enseñanza de cualquier etapa, este volumen de la colección Cuadernos Técnicos busca facilitar la adaptación a los nuevos condicionantes tecnológicos del siglo XXI, mostrando las ventajas de tener el ordenador dentro del aula y no en un espacio separado.
¿De qué trata?
El libro aborda la integración del ordenador personal en el entorno educativo desde una perspectiva funcional y pedagógica. El autor parte de la premisa de que el PC debe estar presente en el aula ordinaria, no en un aula de informática separada, para potenciar su uso diario. A lo largo de sus páginas, se analizan situaciones educativas habituales y se proponen soluciones tecnológicas prácticas, como el uso del escáner para digitalizar materiales o la aplicación de programas concretos para dinamizar la enseñanza. Se presta especial atención a Internet como recurso didáctico. La obra no pretende enseñar el manejo detallado de software, sino ofrecer un camino práctico para que el docente pueda responder a sus necesidades diarias con las herramientas informáticas disponibles.
Temas principales
- Integración del ordenador en el aula como herramienta docente cotidiana.
- Uso del PC, el escáner y aplicaciones informáticas para resolver necesidades educativas concretas.
- Internet como recurso didáctico en el entorno escolar.
- Ventajas pedagógicas de tener el ordenador dentro del aula frente a un aula de informática separada.
- Adaptación del profesorado a las nuevas tecnologías en la enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para docentes de todas las etapas educativas que deseen incorporar el ordenador en su práctica diaria de forma práctica y eficaz. También es útil para profesionales de la educación interesados en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula, así como para estudiantes de magisterio o pedagogía que quieran conocer enfoques aplicados de la informática educativa.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico que parte de las necesidades reales del docente en el aula.
- Estrategias para aprovechar el PC como un recurso más del aula, no como un elemento aislado.
- Ideas para utilizar el escáner, programas informáticos e Internet con fines educativos concretos.
- Una perspectiva actualizada sobre cómo adaptarse a los cambios tecnológicos en la enseñanza.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA JIMENEZ; FRANCISCO
- Editorial: WANCEULEN
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas y técnicas de enseñanza / Informática: cuestiones generales / Deportes y recreación al aire libre
- Colección: CUADERNOS TECNICOS
- Fecha de edición: 2005
- Peso: 267.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para profesionales de la enseñanza que buscan un acercamiento práctico y reflexivo al uso del ordenador en el aula. Su valor reside en que no se limita a describir herramientas, sino que ofrece un método para adaptar la tecnología a las necesidades educativas reales. Aunque fue publicada en 2005, su enfoque pedagógico sigue siendo relevante para quienes deseen entender los fundamentos de la integración de las TIC en el entorno escolar.