Descripción
Cien años de pedagogía en España
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un recorrido riguroso y documentado por la evolución del pensamiento pedagógico en España a lo largo del siglo XX. A través de las plumas de reconocidos especialistas, el lector descubrirá las corrientes, los debates y las figuras clave que han configurado la educación en nuestro país. Un análisis imprescindible para comprender las raíces de nuestro sistema educativo actual y las transformaciones que han marcado la formación de generaciones.
¿De qué trata?
El libro examina en profundidad el desarrollo de la pedagogía española durante cien años, desde los albores del siglo XX hasta las puertas del XXI. Los autores abordan los diferentes movimientos pedagógicos que surgieron en España, analizando su contexto histórico, social y político. Se estudian las influencias internacionales recibidas, las aportaciones de los pedagogos más relevantes y la institucionalización de la educación. La obra presta especial atención a los cambios legislativos, las reformas educativas y las políticas que han moldeado la escuela española, ofreciendo una visión crítica y contextualizada de un siglo de transformaciones educativas.
Temas principales
- Evolución de las corrientes pedagógicas en España durante el siglo XX
- Análisis de las políticas educativas y su impacto en el sistema escolar
- Figuras clave del pensamiento pedagógico español
- Relación entre contexto histórico y desarrollo de la educación
- Influencias internacionales en la pedagogía española
¿Para quién está recomendado?
Esta obra está dirigida a estudiantes y profesionales de la educación, la pedagogía y la historia, así como a investigadores interesados en la evolución del sistema educativo español. También resulta de gran utilidad para docentes, opositores y cualquier persona que desee comprender las bases históricas y teóricas de la educación en España.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y estructurada de la historia de la pedagogía española en el siglo XX
- Claves para entender las políticas educativas actuales a partir de su evolución histórica
- Contenido riguroso y actualizado, elaborado por especialistas en la materia
- Contextualización de las principales reformas y debates pedagógicos
- Herramientas para el análisis crítico del sistema educativo
Ficha técnica
- Autor: Hernández Díaz; José María, García del Dujo; Ángel, García Crespo; Clementina, De Puelles Benítez; Manu
- Editorial: Castilla Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2010
- Número de páginas: 148
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 600.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una síntesis autorizada y bien documentada sobre la historia de la pedagogía en España. Su enfoque multidisciplinar y la solvencia de sus autores la convierten en un recurso valioso tanto para el estudio académico como para la reflexión profesional. Un libro que invita a comprender el pasado educativo para pensar el futuro de la enseñanza.