Descripción
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, OCIO Y CULTURA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis interdisciplinar sobre la transformación social impulsada por la tecnología, el tiempo libre y la cultura. El lector encontrará una reflexión profunda sobre cómo la sociedad del conocimiento redefine el ocio y las prácticas culturales, con un enfoque formativo dirigido a pedagogos y profesionales afines. El libro responde a la necesidad de comprender los nuevos escenarios educativos y de ocio en un contexto digital, aportando claves para la intervención y el desarrollo de actividades culturales significativas.
¿De qué trata?
El libro surge de un programa de doctorado que aborda la intersección entre la sociedad del conocimiento, el ocio y la cultura desde una perspectiva multidisciplinar. A lo largo de sus páginas, se examina cómo la tecnología impregna la vida cotidiana y genera nuevas demandas formativas para los licenciados en pedagogía y titulaciones afines. Se analiza el incremento del tiempo libre disponible y las oportunidades que este ofrece para el desarrollo de actividades de ocio y culturales, así como los desafíos que plantea su gestión. La obra propone un marco teórico y práctico para entender y actuar en estos ámbitos, integrando conocimientos de psicología de la educación y sociología cultural.
Temas principales
- Sociedad del conocimiento y su impacto en la educación y la cultura.
- Transformación del ocio en la era digital y su relación con el tiempo libre.
- Intervención pedagógica en contextos de ocio y cultura.
- Formación de profesionales para responder a las demandas de una sociedad tecnológica.
- Enfoque interdisciplinar para el análisis de fenómenos sociales contemporáneos.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a licenciados y profesionales de la pedagogía, psicología de la educación, sociología y ciencias afines interesados en la intersección entre tecnología, ocio y cultura. También resulta de utilidad para educadores sociales, gestores culturales y estudiantes de posgrado que busquen una base teórica y práctica para intervenir en contextos de tiempo libre y desarrollo cultural. Es una obra de referencia para quienes deseen comprender cómo la sociedad del conocimiento redefine las prácticas educativas y de ocio.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual actualizado sobre la sociedad del conocimiento y su relación con el ocio y la cultura.
- Herramientas para la intervención pedagógica en contextos de tiempo libre y actividades culturales.
- Una visión interdisciplinar que integra psicología de la educación, sociología y pedagogía.
- Claves para la formación de profesionales capaces de responder a las demandas de una sociedad tecnológica.
- Reflexiones sobre el aprovechamiento del tiempo libre como recurso educativo y cultural.
Ficha técnica
- Autor: MORAL PEREZ; MARIA ESTHER DEL
- Editorial: KRK Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general, Psicología de la educación
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 472
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 1167.0
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso sólido para profesionales y académicos interesados en la relación entre educación, ocio y cultura en la sociedad contemporánea. Su enfoque interdisciplinar y su origen en un programa de doctorado le confieren un rigor teórico que la hace especialmente útil para la formación de posgrado. La amplitud de su contenido y su orientación práctica hacia la intervención pedagógica la convierten en una herramienta de consulta valiosa para quienes trabajan en la gestión del tiempo libre y el desarrollo cultural.