Descripción
Interculturalidad y Diversidad Lingüística
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre las actitudes lingüísticas en Asturias, explorando cómo los hablantes se relacionan con el asturiano, el castellano, el francés y el inglés. El lector encontrará una combinación de marco teórico y resultados prácticos de investigación, que permiten comprender la complejidad del paisaje multilingüe asturiano. Un estudio esencial para entender la convivencia de lenguas en un contexto de diversidad cultural.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos bloques complementarios. El primero establece el marco teórico necesario para contextualizar el estudio de las actitudes lingüísticas, abordando conceptos clave de la sociolingüística y la interculturalidad. El segundo bloque presenta los resultados de una investigación empírica realizada en Asturias, donde se analizan y caracterizan las percepciones, valoraciones y predisposiciones de los asturianos hacia las lenguas asturiana, castellana, francesa e inglesa. El trabajo profundiza en cómo estas actitudes influyen en la dinámica social y educativa de la región.
Temas principales
- Actitudes lingüísticas y su medición en contextos multilingües.
- Convivencia y conflicto entre lenguas minoritarias y mayoritarias (asturiano y castellano).
- Percepción social de lenguas extranjeras (francés e inglés) en Asturias.
- Interculturalidad como marco para la gestión de la diversidad lingüística.
- Metodología de investigación en sociolingüística aplicada.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a lingüistas, sociolingüistas, filólogos, docentes de lenguas, estudiantes de grados de Humanidades y Ciencias Sociales, así como a profesionales de la educación interesados en la diversidad cultural y lingüística. También resulta de gran utilidad para investigadores y responsables de políticas lingüísticas que trabajen en contextos con lenguas en contacto.
Qué aporta este libro
- Un estudio de caso detallado sobre las actitudes lingüísticas en una comunidad bilingüe como Asturias.
- Una base teórica sólida para comprender la relación entre lengua, identidad y cultura.
- Datos empíricos y análisis cuantitativos que permiten contrastar hipótesis sobre la percepción de lenguas propias y extranjeras.
- Herramientas para reflexionar sobre la enseñanza de lenguas en contextos de diversidad.
- Una perspectiva útil para diseñar intervenciones educativas y sociales que promuevan la interculturalidad.
Ficha técnica
- Autor: Pascual Diez, Julian
- Editorial: KRK Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Lingüística, destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Estudios y Documentos
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2003
- Número de páginas: 138
- Peso: 341 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen adentrarse en el estudio de las actitudes lingüísticas desde una perspectiva aplicada. Su enfoque en el caso asturiano lo convierte en un material valioso tanto para especialistas como para estudiantes que buscan ejemplos concretos de investigación sociolingüística. La combinación de teoría y práctica lo hace accesible sin perder rigor académico.