Descripción
Docencia, aprendizaje y evaluación de segundas lenguas en las escuelas oficiales de idiomas
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía práctica y actualizada sobre la docencia, el aprendizaje y la evaluación de segundas lenguas en el contexto específico de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI). Escrito por tres profesoras con amplia experiencia en estos centros, la obra combina fundamentos teóricos y normativos con pautas aplicables al aula. Los lectores encontrarán herramientas para el desarrollo de pruebas certificativas, reflexiones sobre la enseñanza de adultos y claves para afrontar los cambios académicos y organizativos de las EOI, siendo un recurso útil tanto para docentes noveles como para profesionales consolidados.
¿De qué trata?
El libro aborda la realidad de las Escuelas Oficiales de Idiomas, centros públicos que en 2011 cumplieron cien años de historia, y que han experimentado transformaciones significativas en las últimas décadas. Se centra en proporcionar pautas concretas para el trabajo en el aula, abarcando tanto la docencia como la evaluación, con especial atención a las pruebas de certificación. Incluye las bases teóricas y normativas que sustentan la labor en las EOI, independientemente de la comunidad autónoma, y ofrece reflexiones sobre el enfoque metodológico más adecuado para la enseñanza de adultos. Además, presenta cuestiones prácticas orientadas al desarrollo profesional del docente, facilitando la adaptación a los cambios académicos, organizativos y laborales del sector.
Temas principales
- Metodología de enseñanza de segundas lenguas para adultos en el contexto de las EOI.
- Diseño y aplicación de pruebas certificativas de idiomas.
- Evaluación del aprendizaje y su integración en la práctica docente.
- Marco normativo y organizativo de las Escuelas Oficiales de Idiomas en España.
- Desarrollo profesional del profesorado de idiomas en centros públicos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de idiomas que trabajan o aspiran a trabajar en Escuelas Oficiales de Idiomas, tanto a quienes se inician en estos centros como a profesionales con experiencia que deseen actualizar sus conocimientos. También resulta de interés para formadores de profesorado, estudiantes de filología o pedagogía interesados en la enseñanza de lenguas, y responsables académicos vinculados a la organización de programas de idiomas para adultos.
Qué aporta este libro
- Pautas prácticas y aplicables para la docencia y la evaluación en el aula de idiomas.
- Claves para el diseño y la implementación de pruebas certificativas oficiales.
- Reflexiones actualizadas sobre la enseñanza de adultos y el enfoque metodológico más eficaz.
- Herramientas para el desarrollo profesional del docente en el contexto cambiante de las EOI.
Ficha técnica
- Autor: Neus Figueras Casanovas; Plácida Mingarro Muñoz y Fuensanta Puig Soler
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAS - EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: COLECCION MANUALES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 168
- Dimensiones: 24.0 cm x 16.0 cm
- Peso: 236.0 gr
Valoración editorial
Este manual se presenta como una obra de referencia para quienes se dedican a la enseñanza de idiomas en el ámbito de las Escuelas Oficiales de Idiomas. Su valor radica en la combinación de fundamentos teóricos con aplicaciones prácticas, abordando tanto la docencia como la evaluación desde una perspectiva actualizada. La experiencia de las autoras aporta credibilidad y utilidad a los contenidos, especialmente en lo relativo a las pruebas certificativas y la metodología para adultos. Es un recurso recomendable para docentes que buscan mejorar su práctica profesional y adaptarse a los cambios del sector.