Descripción
DIDACTICA DEL CUENTO EN LENGUA INGLESA
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece a docentes y futuros educadores las claves teóricas y aplicaciones metodológicas para utilizar el cuento como recurso didáctico en la enseñanza del inglés. La obra combina fundamentos pedagógicos con propuestas concretas de trabajo en el aula, facilitando la integración de la literatura infantil en el aprendizaje de una segunda lengua. Un recurso valioso para dinamizar las clases y fomentar la competencia comunicativa desde edades tempranas.
¿De qué trata?
El libro explora el potencial del cuento en lengua inglesa como herramienta educativa, abordando tanto los aspectos teóricos de su didáctica como las aplicaciones prácticas en el aula. La autora analiza cómo seleccionar cuentos adecuados según la edad y el nivel lingüístico de los alumnos, y propone estrategias para trabajar la comprensión oral, la expresión escrita y el vocabulario a partir de los textos narrativos. Se incluyen ejemplos de actividades, secuencias didácticas y pautas para evaluar el aprendizaje, todo ello orientado a que el docente pueda implementar el cuento de forma efectiva en su programación.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la didáctica del cuento en lengua extranjera
- Criterios de selección de cuentos infantiles en inglés
- Estrategias para la explotación didáctica de la narrativa breve
- Desarrollo de la competencia comunicativa y lingüística a través del cuento
- Propuestas prácticas y ejemplos de actividades para el aula
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de inglés en educación infantil y primaria, estudiantes de magisterio y filología inglesa, así como a profesionales de la enseñanza de idiomas que busquen recursos innovadores para sus clases. También resulta de interés para pedagogos y especialistas en didáctica de la lengua interesados en la aplicación práctica de la literatura en el aula.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro que justifica el uso del cuento en la enseñanza del inglés
- Herramientas prácticas y actividades listas para aplicar directamente en el aula
- Criterios fundamentados para elegir cuentos según objetivos didácticos y nivel del alumnado
- Estrategias para integrar la literatura infantil en la programación curricular de lengua inglesa
- Ideas para fomentar la motivación y la participación activa de los estudiantes
Ficha técnica
- Autor: Ana María Pérez Cabello
- Editorial: Horsori Editorial, Sl.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: Colección Manuales
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 110
- Dimensiones: 24.0 cm x 16.0 cm
- Peso: 217.0 gr
Valoración editorial
Una obra concisa y práctica que cubre un vacío formativo en la didáctica del inglés como lengua extranjera. Su enfoque equilibrado entre teoría y aplicación la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la actualización docente. La claridad expositiva y la inclusión de ejemplos concretos facilitan su uso inmediato en el aula, lo que la hace especialmente recomendable para profesionales que buscan metodologías activas y motivadoras.