Descripción
EMOCIONS
Resumen del libro
Este libro ofrece una mirada práctica y reflexiva sobre cómo las emociones se construyen y expresan en la etapa de educación infantil. A partir de la experiencia directa en un parvulario dinámico y creativo, las autoras comparten claves para acompañar a los niños en el descubrimiento y gestión de sus sentimientos, sin prejuicios y con una mirada pedagógica actual. Una obra esencial para educadores y familias que deseen comprender el mundo emocional de los más pequeños.
¿De qué trata?
La obra se adentra en la vida cotidiana de un parvulario donde la creatividad y la ausencia de prejuicios son el motor del aprendizaje. Las autoras, Elisabet Abeya y Maria del Carmen Diez Navarro, observan y analizan cómo los niños y niñas construyen sus conocimientos y, de manera paralela, desarrollan su universo emocional. A través de situaciones reales, el texto muestra cómo las emociones no son un añadido, sino un elemento central en el proceso educativo, ofreciendo estrategias para que los educadores puedan reconocer, nombrar y acompañar cada emoción que surge en el aula.
Temas principales
- Construcción de la identidad emocional en la primera infancia.
- El papel del educador como acompañante en la gestión de las emociones.
- La creatividad y la ausencia de prejuicios como bases del aprendizaje infantil.
- Observación y análisis de las dinámicas emocionales en el aula de parvulario.
- Relación entre el desarrollo cognitivo y el desarrollo afectivo en niños pequeños.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil, educadores en escuelas activas, estudiantes de pedagogía y magisterio, así como a familias interesadas en una educación respetuosa con el desarrollo emocional de sus hijos. También resultará de gran utilidad para profesionales de la psicología infantil que busquen ejemplos prácticos y contextualizados.
Qué aporta este libro
- Una visión práctica y realista de cómo trabajar las emociones en el día a día del parvulario.
- Herramientas para observar y comprender las expresiones emocionales de los niños.
- Ejemplos concretos que conectan la teoría pedagógica con la práctica en el aula.
- Una reflexión sobre la importancia de un entorno libre de prejuicios para el desarrollo afectivo.
- Claves para integrar la educación emocional de forma natural en el currículo infantil.
Ficha técnica
- Autor: ABEYA, ELISABET; DIEZ NAVARRO, MARIA DEL CARMEN
- Editorial: Associacio de Mestres Rosa Sensat
- Idioma: cat
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: TEMES D'INFANCIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: diciembre de 2008
- Número de páginas: 84
- Peso: 143 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero densa en contenido, que destaca por su enfoque práctico y su sensibilidad hacia la realidad del aula. La experiencia de las autoras en la pedagogía activa se traduce en un texto útil, que invita a la reflexión sin perder de vista la aplicabilidad. Recomendado para quienes buscan recursos fundamentados para enriquecer su práctica educativa en el ámbito emocional.