Descripción
Inteligencia emocional y social en el aula. Cuaderno 2
Resumen del libro
Este cuaderno ofrece un programa práctico y estructurado para desarrollar la inteligencia emocional y social en el ámbito escolar. A través de actividades y dinámicas, los docentes encontrarán una herramienta eficaz para trabajar habilidades cognitivas y competencias emocionales clave, como la autoconciencia, la autogestión, la conciencia social y la gestión de relaciones. Diseñado para integrarse en la tutoría, este recurso busca potenciar el desarrollo integral del alumnado, mejorando tanto su bienestar personal como su rendimiento académico.
¿De qué trata?
El libro se centra en la educación emocional como pilar fundamental del desarrollo integral del alumnado. Presenta un programa eminentemente práctico, organizado en cuatro grandes bloques temáticos: conciencia de uno mismo, conciencia social, autogestión y gestión de las relaciones. Cada bloque responde a objetivos educativos compartidos por la mayoría de los docentes, ofreciendo una planificación clara para la resolución positiva de situaciones complejas en el aula. Es una herramienta especialmente útil para la programación de tutorías, ya que proporciona recursos directos para fomentar competencias socioafectivas que permitan al alumnado vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás.
Temas principales
- Educación emocional y desarrollo socioafectivo en el aula.
- Autoconocimiento y autogestión emocional.
- Conciencia social y empatía.
- Gestión de relaciones interpersonales y resolución de conflictos.
- Programación de tutorías y planificación didáctica.
¿Para quién está recomendado?
Este cuaderno está dirigido principalmente a docentes de educación infantil, primaria y secundaria, así como a orientadores y profesionales de la pedagogía que busquen integrar la educación emocional en su práctica diaria. También es útil para tutores que deseen estructurar sus sesiones con un enfoque práctico y basado en competencias, y para cualquier educador interesado en fomentar el desarrollo personal y social de su alumnado.
Qué aporta este libro
- Un programa práctico y listo para aplicar en el aula, con actividades estructuradas por bloques temáticos.
- Herramientas para potenciar la inteligencia emocional y social del alumnado, mejorando su bienestar y convivencia.
- Recursos para una correcta programación de tutorías, alineados con objetivos educativos comunes.
- Estrategias para abordar la resolución positiva de conflictos y situaciones complejas desde un enfoque socioafectivo.
- Apoyo al desarrollo integral del estudiante, combinando la dimensión intelectual con la socioafectiva.
Ficha técnica
- Autor: Rodríguez Castaño, María de los Ángeles; Concepción Estellés, Josefa
- Editorial: Brief Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Educación, pedagogía, didáctica
- Colección: Experiencias didácticas
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 122
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico de gran utilidad para el profesorado que busca incorporar la educación emocional de forma estructurada y práctica. Su enfoque en cuatro bloques temáticos clave y su orientación a la tutoría lo convierten en una herramienta versátil y aplicable en distintos niveles educativos. Es especialmente valioso para quienes deseen ir más allá de la teoría y necesiten actividades concretas para trabajar competencias socioafectivas en el aula.