Descripción
Juego, luego soy
Resumen del libro
En "Juego, luego soy", Jesús Paredes Ortiz ofrece una reflexión profunda sobre el papel del juego en el ámbito educativo, argumentando que no es un mero entretenimiento, sino una herramienta pedagógica fundamental. El autor explora cómo el juego puede integrarse en la escuela para cumplir una doble función: educar a través de la actividad lúdica y, al mismo tiempo, educar para el juego en sí mismo. Esta obra propone una metodología que sitúa el juego en el centro del proceso de aprendizaje, destacando su valor para el desarrollo integral del alumno, más allá de lo puramente académico.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de repensar la práctica educativa, donde el juego deja de ser un simple descanso o un premio para convertirse en un eje vertebrador del currículo. Jesús Paredes Ortiz analiza cómo el juego puede ser un vehículo para la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades sociales, la gestión emocional y la creatividad. A través de un enfoque didáctico y metodológico, el autor desgrana las claves para diseñar experiencias lúdicas que sean pedagógicamente significativas, ofreciendo un marco teórico y práctico para docentes que buscan innovar en sus aulas. La obra invita a considerar el juego no solo como una actividad infantil, sino como una necesidad humana que puede potenciar el aprendizaje a cualquier edad.
Temas principales
- El juego como herramienta pedagógica en la escuela.
- La educación a través del juego y la educación para el juego.
- Metodología lúdica y diseño de experiencias educativas.
- Desarrollo integral del alumno (cognitivo, social, emocional y motor).
- Innovación didáctica y renovación de la práctica docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para docentes, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y cualquier profesional interesado en la didáctica y la metodología educativa. También resultará de gran utilidad para monitores de tiempo libre, animadores socioculturales y padres que deseen comprender el valor del juego en el desarrollo infantil y juvenil, y cómo aplicarlo de forma intencionada para favorecer el aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida que justifica la inclusión del juego en el currículo escolar.
- Herramientas prácticas para diseñar y aplicar actividades lúdicas con fines educativos.
- Una perspectiva renovada que integra el juego como un derecho y una necesidad del alumno.
- Claves para fomentar la motivación, la participación y el aprendizaje significativo en el aula.
Ficha técnica
- Autor: JESUS PAREDES ORTIZ
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: DEPORTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 208
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 195.0 gr
Valoración editorial
"Juego, luego soy" es una obra necesaria en un momento en que la educación busca constantemente metodologías que conecten con el alumno. Jesús Paredes Ortiz logra un equilibrio entre el rigor académico y la aplicabilidad práctica, ofreciendo un recurso valioso para quienes desean transformar el aula en un espacio de aprendizaje vivo y significativo. Su enfoque, que trasciende el simple juego recreativo para situarlo como un pilar pedagógico, lo convierte en una lectura recomendable para cualquier profesional que busque entender y aplicar el potencial educativo del juego.