Descripción
El profesor de educación física y el alumno sordo
Resumen del libro
Este manual teórico-práctico ofrece al profesorado de Educación Física, tanto de Primaria como de Secundaria, las claves esenciales para trabajar con alumnos sordos. La obra proporciona información detallada sobre las necesidades específicas de estos estudiantes y los desafíos que pueden surgir en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, presenta pautas de actuación básicas y estrategias didácticas para mejorar la calidad educativa, aprovechando el potencial de la Educación Física como herramienta para el desarrollo integral de la personalidad y la inclusión.
¿De qué trata?
El libro aborda la intersección entre la Educación Física y la atención a la diversidad, centrándose en el alumnado con discapacidad auditiva. Explica cómo el profesor puede adaptar sus métodos para superar las barreras comunicativas y de aprendizaje, transformando la clase en un espacio inclusivo. Se analizan las características del alumno sordo, sus necesidades educativas específicas y cómo la actividad física puede influir positivamente en su desarrollo, normalizando o rehabilitando posibles deficiencias. La obra proporciona herramientas prácticas para que el docente amplíe su repertorio didáctico y garantice una enseñanza equitativa y de calidad.
Temas principales
- Educación Física inclusiva para alumnos con discapacidad auditiva.
- Estrategias didácticas y adaptaciones curriculares en el aula de Educación Física.
- Proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos sordos: necesidades y desafíos.
- Pautas de comunicación y actuación para el profesorado.
- Desarrollo integral de la personalidad a través de la actividad física.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a profesores de Educación Física en activo o en formación, tanto de Educación Primaria como de Secundaria. También es de gran utilidad para pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación interesados en la inclusión educativa y la atención a la diversidad. Cualquier docente que busque mejorar su práctica y ofrecer una enseñanza más equitativa encontrará en esta obra una guía práctica y fundamentada.
Qué aporta este libro
- Conocimiento específico sobre las necesidades educativas del alumno sordo en el contexto de la Educación Física.
- Estrategias y pautas de actuación prácticas para aplicar directamente en el aula.
- Herramientas para mejorar la comunicación y la relación pedagógica con el alumnado con discapacidad auditiva.
- Recursos para diseñar sesiones inclusivas que favorezcan el desarrollo integral de todos los estudiantes.
Ficha técnica
- Autor: Bernal Ruiz; Javier Alberto
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales, Deportes y recreación al aire libre, Gimnasia
- Colección: Deportes
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 154
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 150.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor práctico para el profesorado de Educación Física que busca especializarse en la atención a la diversidad. Su enfoque teórico-práctico, combinado con pautas claras y aplicables, la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la actualización docente. El libro responde a una necesidad real en las aulas, ofreciendo herramientas concretas para garantizar una educación inclusiva y de calidad para el alumnado sordo.