Descripción
COMUNICACION 3
Resumen del libro
Este manual escolar, diseñado para el ámbito de la comunicación en la educación secundaria, ofrece un recorrido práctico y accesible por los discursos literarios y los medios de comunicación de masas del siglo XX. A través de sus 208 páginas, el estudiante encontrará una herramienta didáctica que integra el análisis de textos literarios con el estudio de la prensa, la radio, el cine y la televisión. El valor principal de la obra reside en su enfoque transversal, que conecta la expresión artística con el contexto mediático, facilitando la comprensión crítica de la sociedad contemporánea y el desarrollo de competencias comunicativas esenciales.
¿De qué trata?
La obra se estructura como un material de apoyo para la diversificación curricular, centrándose en la evolución de la comunicación durante el siglo XX. Aborda, por un lado, los discursos literarios más representativos del periodo, analizando sus géneros, autores y movimientos estéticos. Por otro lado, examina el auge de los medios de comunicación de masas, desde la prensa escrita hasta los medios audiovisuales, explorando su lenguaje, su influencia social y su relación con la literatura. El libro propone actividades y reflexiones que invitan al alumno a interpretar críticamente los mensajes mediáticos y a valorar la literatura como un discurso más dentro del ecosistema comunicativo.
Temas principales
- Discurso literario en el siglo XX: géneros, movimientos y autores clave.
- Medios de comunicación de masas: prensa, radio, cine y televisión.
- Relación entre literatura y medios: influencias, adaptaciones y convergencias.
- Análisis crítico de mensajes mediáticos y literarios.
- Desarrollo de competencias comunicativas orales y escritas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes de educación secundaria que cursan programas de diversificación curricular en el área de comunicación. También es útil para docentes que buscan un material didáctico estructurado y práctico para trabajar la relación entre literatura y medios de comunicación en el aula. Puede interesar a cualquier lector joven que desee comprender cómo se construyen los discursos en la cultura contemporánea.
Qué aporta este libro
- Proporciona una visión integrada de la literatura y los medios de comunicación del siglo XX, facilitando la comprensión de su contexto histórico y social.
- Ofrece un enfoque práctico con actividades que fomentan el análisis crítico y la expresión escrita.
- Ayuda a desarrollar habilidades para interpretar y valorar diferentes tipos de discursos, desde un poema hasta un informativo televisivo.
- Sirve como recurso didáctico completo para el aula, con una estructura pensada para la diversificación curricular.
Ficha técnica
- Autor: CNICE
- Editorial: Ibersaf Editores
- Idioma: Español
- Tema: Estudios mediáticos, Escuelas secundarias
- Colección: Diversificación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 208
- Dimensiones: 300.0 x 210.0
- Peso: 794.0 g
Valoración editorial
Se trata de un manual didáctico bien estructurado que cumple con su objetivo de apoyar la enseñanza de la comunicación en secundaria. Su enfoque en la relación entre literatura y medios de masas lo convierte en un recurso pertinente para entender el panorama comunicativo actual. La edición en formato bolsillo y sus dimensiones manejables facilitan su uso en el aula. Es una opción sólida para centros educativos que buscan material específico para programas de diversificación curricular.